我是2021年的你，这是一封在成人典礼上完成的信，有着特别的意义。明天开端，我将负担本人的义务与任务，愿我们共勉。

　　质料二：老豪杰张富清60多年深藏功名。他在队伍，保家卫国；在处所，为民造福。他质朴地道、恬淡名利、贡献社会，是新时期的品德表率。

　　老豪杰张富清60多年深藏功名，质朴地道、恬淡名利人生哲理美文、贡献社会，他用动作解释着“无量的远方，无数的人们，都与我有关”。 像张富清老豪杰如许的豪杰人物另有许多。黄文秀、毛相林、李春燕、白芳礼、张桂梅等一个个闪亮的名字。一个个的他和她，他们和她们富有哲理的案牍，都是将小我私家小我与贡献大我相交融，在贡献中完成着本人的人生代价，都是值得我们进修的楷模。

　　请求:分离质料人生哲理美文，选好角度，肯定立意，自拟题目；不要套作，不得剽窃；不得保守小我私家信息；很多于800字。

　　1.立意角度自在。考生能够安身质料，答复以如何的姿势参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程的成绩，可所以检讨本身缺陷，常保作战之才能的姿势；可所以保家卫国的姿势，可所以恬淡名利、贡献社会的姿势，也可所以凭仗专业才能在“完成中华民族巨大再起”的斗争征程中做出出色奉献的姿势；能够考虑小我私家小我与社会大我的干系，谈作为青年学子对本人肩上义务的熟悉；还能够综合立意。

　　读了上述质料，你有何感受?2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的，你将以如何的姿势参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程呢?请你在18岁成人典礼上，给2050年的本人写一封信富有哲理的案牍。

　　立足当下，新型冠状病毒肺炎疫情发作后，钟南山院士领先做出专业判定，指导撰写诊疗计划，凭仗专业才能在防疫事情中做出出色奉献，惟有专业，才有求助紧急关头的力挽狂澜；惟有专业，才有临危授命的不勉力气。凭仗着过硬的专业常识，凭仗专业常识转化的才能。中华后代不惧风雨，缔造了一个又一个奇观：君可见京津冀协同开展、长江经济带开展、粤港澳大湾区建立、长三角一体化开展；君可见我国活着界上领先掌握住新冠肺炎疫情舒展人生哲理美文，领先完成经济正增加；君可见在人类汗青上第一次登岸月球后背的嫦娥四号，胜利发射的长征五号遥三运载火箭，首航南极的雪龙2号……这统统成就的背后都有专业气力的支持。

　　2.典范使命的限定。“请你在18岁成人典礼上，给2050年的本人写一封信”，是标题问题的典范使命，考生要明白写信人的身份——18岁成人典礼上的本人；要明白收信人的身份，2050年的本人。考生务须要留意2050这个工夫点，“2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的”，考生要写出本人将以如何的姿势参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程，2050年已过不惑之年的本人为完成片面建成社会主义当代化国度的总目的做出了甚么奉献？文章体式为手札，要留意使用文的格局。

　　“知义务者，大丈夫之始也；行义务者，大丈夫之终也。”每一个时期有差别的主题，每代人也有本人的任务与担任。我期望本人为完成亿万群众的配合期盼的美妙愿景，勇担时期任务，为完成中华民族的巨大再起奉献本人的力气！

　　密意凝睇，汗青长河奔驰不息。2021年和2050年都是中华民族主要的汗青节点，2021年曾经获得片面建成小康社会、决斗脱贫攻坚的成绩人生哲理美文，又迎来了中国共产党百光阴诞，“襟怀千秋伟业，正是百年风华”。2050年是我国完成片面建成社会主义当代化国度总目的的灿烂之年富有哲理的案牍。共逢乱世，当谱华章。身为炎黄子孙，在完成中华民族巨大再起的斗争征程中，我们要一直做到：勤于自省、精于专业、甘于贡献。

　　本标题问题为多质料使命驱动型作文，次要考察代价观，指导考生存眷热门、存眷国度开展，激发青年学子对片面建成社会主义当代化国度的会商和对本身的义务与担任停止考虑富有哲理的案牍。考生要要建立文本认识，当真揣测命题者的企图，扣住枢纽语句中的枢纽字词停止考虑，在“2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的”的大布景和18岁成人礼的小布景下睁开遐想和考虑。材猜中的老一辈是青年一代的表率，考生可在此根底长进一步遐想更多的表率，他们的姿势就是本人参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程的姿势。

　　正如中国共产党晚期青年活动指导人恽代英所言：“该当不时考察本人的缺陷，严防老气深化我们的戎行中心，然后能够常保作战之才能”人生哲理美文，这警告着我，必然要常怀畏敬之心，勇于发觉本身的成绩，防微杜渐。真正做到自我认知、自我深思、自我完美。惟有云云，才气以更好的姿势投身 “完成中华民族巨大再起”的斗争征程。

　　命题阐明：本题来自哈三中2021年高三学年第三次模仿测验 调研测验。检察更多作文剖析请存眷 “新课标大语文” 公家号。

　　2.遐想或考虑是开放的。“2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的”，考生能够根据本人的常识储蓄，考虑本人将以如何的姿势参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程。针对差别偏重点，考生能够回忆中国各行各业为“完成中华民族巨大再起”做出的杰出奉献的代表人物，作为本人的励志表率；能够假想“完成中华民族巨大再起”征程上的各类成绩，考虑本人将以甚么样的姿势和法子来处理；也能够回忆面临新冠肺炎疫情和严峻洪涝灾祸天下高低众擎易举人生哲理美文，坚决准期完成脱贫攻坚目的决计不摆荡，“完成中华民族巨大再起”的目的不摆荡的姿势；更能够谈作为青年学子对本人肩上义务的熟悉，和对将来投身国度建立的期许；还能够憧憬“18岁的我”和“50岁的我”在2050年中国“完成中华民族巨大再起” 时相见的场景。

　　1.实在情境的限定。标题问题共供给三则质料作为触发考生遐想和考虑的实在情境，质料一是恽代英的话，夸大检讨自我，严防老气，可保战役力。质料二中的老豪杰张富清，倒是新时期的品德表率，是由于他质朴地道，伤时感事，恬淡名利，贡献社会；质料三中的钟南山院士耄耋之年仍然在凭仗专业才能，在防疫事情中做出出色奉献。命题人针对此情境所给的立意指导是：现今社会大布景之下，每个中国人都有本人的义务，作为将来栋梁的青年学子更该当对“2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的”有本人的考虑和感悟。给2050年的本人写一封信，不只要表白本人的生长，更在于表白要以新的姿势参加“完成中华民族巨大再起”的斗争征程富有哲理的案牍。考生要分离三则质料表达对将来自我的期许，向2050年的本人流露心声。

　　3.代价判定的限定。三则质料均明白了标题问题的代价取向。请求考生去存眷、去熟悉、去考虑“真实的人生代价”，意想到存眷小我私家小我与社会大我之间的干系，认识为完成“2050年我国将完成片面建成社会主义当代化国度的总目的”，作为今世青年学子应有的义务与担任。

　　中语会“立异合作讲授研讨与尝试”优良尝试西席，中国教诲学会教诲尝试研讨“中国教诲尝试与变革”一等奖；黑龙江省高中语文西席本质妙技评选一等奖；国际楚才作文比赛黑龙江赛区高中组决赛教导奖；黑龙江省高评语文优良评卷西席。

　　质料三：新型冠状病毒肺炎疫情发作后，钟南山院士领先做出专业判定，指导撰写诊疗计划，凭仗专业才能在防疫事情中做出出色奉献富有哲理的案牍。

　　质料一：中国共产党晚期青年活动指导人恽代英说，“该当不时考察本人的缺陷，严防老气深化我们的戎行中心，然后能够常保作战之才能”。