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　　持久以来，因为遭到社会上五花八门不良民风的影响，一些青少年关于人生和做人的原理也遭到间接或直接的误导。而本年高考作文关于人生哲理的话题，不只让广阔考生考虑做人哲理，也提示语文教诲事情者们平常要擅长给门生灌注贯注做人哲理震动心灵的镜头作文，片面进步门生的思惟品德程度。同时，也在直接提示家长不要疏忽了对后代做人方面的教诲。

　　这些看似简朴实则庞大的人生哲理出如今考卷上富有哲理的案牍，让考生重视细节、留神糊口、考虑人生，而不再是为“文”而作文，出题人的企图也不言而喻：勤奋改变持久以来“作文”与“做人”背叛的流弊，表现让青少年“先做人，后作文”的代价偏向。

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　　高考作文不再“为考而作”，这是践行本质教诲的成果震动心灵的镜头作文。须知富有哲理的案牍，做人应是作文的永久主题。理想糊口中，我们常常听到“做人难，难做人”的慨叹，也常常有“先做人富有哲理的案牍，后干事”的感悟，可见，做人不是个小成绩，该当是每一个考生都该过关的必修课。高考作文凸起做人哲理，符合时宜且很有须要！(黄名金)

　　纵观2010年各地的高考作文标题问题，凸起做人哲理成了一大亮点：北京高考作文题《仰视星空与脚浮躁地》、重庆《困难》、上海《垂钓》、广东《与你为邻》、浙江《脚色转换之间》、山东《人生的光影变革》、辽宁《幸运是____》富有哲理的案牍、四川《人生的多少体》等富有哲理的案牍，都与“做人”沾边。