经中心核准，教诲部构造编写了中等职业黉舍思惟政治、语文、汗青统编课本，于2023年9月开端在天下施行中等职业黉舍教诲的各种职业黉舍（含技工院校）投入利用。日前，教诲部课本局卖力人就中职三科课本统编事情答复了记者发问。

　　答：党中心、国务院高度正视课本建立，习近平总书记作出一系列主要唆使指示和阐述，为做好课本事情指清楚明了标的目的，供给了底子遵照。三科课本认识形状属性强，是国度意志和社会主义中心代价观的集合表现，具有特别主要的育人感化。中心请求，对认识形状属性较强的课本要实施国度同一编写、同一检查、同一利用。教诲部完成任务教诲和一般高中三科课本统编事情后，于2020年启动中等职业黉舍三科课本统编事情。今朝，中职三科统编课本已完成编审法式，本年9月开端在天下施行中等职业黉舍教诲的各种职业黉舍（含技工院校）新退学一年级投入利用，2024年春季新学期完成利用全笼盖。

　　（二）语文课本。全套课本共3册，包罗《根底模块》（高低册）和《职业模块》。课本精选反应中华优良传统文明、反动文明、社会主义先辈文明和外洋优良文明的作品，凸起以文明人、以文育人，聚焦培育学科中心素养，出力提拔门生的言语笔墨使用才能、思想才能和审美才能，指导门生坚决文明自大。

　　课本编写对峙以下准绳。一是贯彻中心肉体，确保标的目的性。对峙用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人主题主线，片面贯彻党的二十大肉体，充实表现《中共中心关于党的百年斗争严重成绩和汗青经历的决定》相干内容，有机融入天下教诲大会、天下职业教诲大会、《新时期爱国主义教诲施行纲领》《国度职业教诲变革施行计划》等肉体，确保课本对峙准确标的目的。二是彰显职教特征，加强相宜性。安身中等职业教诲育人目的和门生实践，公道设想难度，做好言语转化，丰硕支持质料，重视挑选与职业糊口亲密相干的进修内容，增强与专业课程的共同，有机融入职业品德、职业肉体和劳动肉体教诲。三是重视与时俱进，表现时期性。充实表现经济社会开展新成绩，主动吸纳各学科范畴的最新研讨和讲授功效，使课本可以顺应新时期培育多量德才兼备手艺技强人材的新需求。四是立异显现方法美文分享励志，提拔传染力。经心设想课本编排，科学设置进修栏目，灵敏摆设各种素材，重视事理分离、图文并茂，重视指导门生考虑关于哲理的作文素材，让门生学得进、学得通，进步实践进修结果。

　　《根底模块》（高低册）以厚植文明秘闻为重点，拔取表现中华优良传统文明的传世典范，反应反动首领、反动豪杰、反动汗青、反动肉体的佳构力作，展示新时期汗青性成绩的名篇佳作，设想有关传统节日、白色汗青的语文理论举动，出力培养以爱国主义为中心的民族肉体和以变革立异为中心的时期肉体。《职业模块》分离培育职业素养的定位，鼎力增强劳动教诲，编排反应劳动榜样、时期表率、大国工匠、一般劳动者先辈古迹和肉体风采的文章，设想讲好劳模故事、走近大国工匠、采访一般劳动者等理论举动，让门生结实建立劳动最名誉、劳动最高尚、劳动最巨大、劳动最斑斓的看法，加强职业声誉感和义务感。

　　（三）汗青课本。全套课本共2册，包罗《中国汗青》和《天下汗青》。课本对峙唯物史观，精选主要汗青变乱、汗青征象和汗青人物，提醒人类社会开展的根本纪律和趋向，以提拔汗青思想、拓宽国际视野为重点，充实阐扬学史明理、学史增信、学史崇德感化，指导门生做到学史力行，建立准确的国度观、民族观、汗青观、文明观，加强汗青自发、坚决汗青自大、掌握汗青自动。

　　答：中职三科统编课本片面贯彻习近平新时期中国特征社会主义思惟和党的二十大肉体，以2020年版《中等职业黉舍思惟政治课程尺度》《中等职业黉舍语文课程尺度》《中等职业黉舍汗青课程尺度》为根据停止编写。

　　《中国特征社会主义》根据“五位一体”整体规划，从经济建立、政治建立、文明建立、社会建立和生态文化建立睁开，体系阐释习近平新时期中国特征社会主义思惟的中心内容，指导门生建立对马克思主义的崇奉、对中国特征社会主义的信心、对中华民族巨大再起中国梦的自信心，主动投身于建立社会主义当代化国度的巨大奇迹。《心思安康与职业生活生计》以感情调理、人际来往、毕生进修和职业生活生计计划为重点，教学心思安康与职业生活生计计划的根本常识，培养中职门生自主自强、敬业乐群的心思品格和自负自大、理性安然平静的优良心态，指导其构成顺应时期开展的职业幻想和职业开展观，为职业生活生计开展奠基坚固根底。《哲学与人生》体系引见马克思主义哲学的根本道理及其对人天生长的意义，指导门生使用辩证唯心主义和汗青唯心主义的概念和办法，准确熟悉天然和社会的开展，准确处置人生开展中的成绩，自发发扬和践行社会主义中心代价观。《职业品德与法治》从中职门生必备的品德请求和法令标准动手，重点报告新时期增强品德建立、片面依法治国的根本要义，指导门生以习近平法治思惟为指点，对峙片面依法治国，对峙德法兼修美文分享励志，自发以品德和法令的请求标准本人的言行关于哲理的作文素材，不竭进步职业品德本质和法治素养。

　　答：中职三科统编课本编写以马克思列宁主义、毛泽东思惟、邓小平实际、“三个代表”主要思惟、科学开展观、习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，落实树德树人底子使命，体系融入社会主义中心代价观，重视根底性，表现职业性，反应时期性，出力为培育德智体美劳片面开展的高本质劳动者和手艺技强人材打好根底。

　　答：2020年教诲部启动统编事情，颠末近3年的勤奋关于哲理的作文素材，完成编审法式。一是组建团队。中职三科统编课本编写接纳编委会制，经严厉遴选、报中心核准，肯定三科课本编委会主任。根据政治牢靠、专业博识、构造公道的准绳，组建包罗思政专家、学科专家美文分享励志、职教专家和一线主干西席的百余人编写团队。二是经心编写。编写团队根据“研制纲领—编写样章—撰写初稿—试教试用—收罗定见—修正完美”的法式，当真展开编写事情。初稿完成后，教诲部会同人力资本社会保证部在北京、内蒙古等13个省（区、市）拔取300多所中等职业黉舍（含技工院校）停止了试教试用事情，收罗了中华职业教诲社、中国职业手艺教诲学会等定见，并请300多位一线主干西席停止了精密审读。三是展开考核。国度课本委员会大中小学德育一体化、语文、汗青学科专家委员会别离对课本停止了考核，思惟政治审议专家委员会完成对课本的政治把关。完成专家委员会初审、复审和复核后，以书面情势报国度课本委员会部分委员和专家委员考核，报中心核准后定稿。

　　答：次要有四点：一是育人导向凸起。课本紧扣用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人主题主线，体系融入社会主义中心代价观，鼎力发扬中华优良传统文明、反动文明和社会主义先辈文明，强化爱国主义教诲和国度主权认识教诲，凸起了准确的政治标的目的、代价取向和明显的育人导向。二是担当立异并重。内容方面，既重视让典范内容代代相传，又实时反应经济社会开展、科技前进和马克思主义中国化时期化最新功效。显现方法方面，优化课本叙说逻辑，力争把政治话语、文件话语转化为门生更简单了解的课本言语，做到精确性、针对性、活泼性相同一。三是职教特征明显。课本安身中职教诲具有高中阶段教诲和职业教诲的两重属性，兼顾摆设普通性与特别性进修内容，重视表现职业教诲人材培育的特别请求。思惟政治课本凸起了职业生活生计、职业品德教诲等内容，重点阐释了劳动肉体、劳模肉体、工匠肉体；语文课本编排了职场使用写作与交换等版块，选编了反应劳动榜样、大国工匠、一般劳动者先辈古迹的文章；汗青课本报告了职业教诲、职业、手艺等方面的开展史，引见了汗青上的出名工匠、典范工艺。四是易于门生了解。课本在进修请求美文分享励志、案例挑选、举动场景设置等方面，重视切近中职门生思惟、进修和糊口实践，严密分离中职门生进修根底和将来开展，拉近了与门生的间隔。

　　答：中职三科统编课本下一步事情重点是要抓好利用落地，阐扬课本的育人结果。一是展开课本培训。施行国度级树模培训和省市级全员培训，完成中职教研员和任课西席的课本培训事情，确保一切任课西席先培训、后上课。二是增强资本建立。构造建立与课本配套的树模性讲授资本，实时供给给任课西席免费利用。鼓舞各地在用好国度资本的同时，主动开辟合适当地师生的特征资本。三是跟踪利用状况。提拔课本质量是一个连续的历程，教诲部将按期展开入校听课调研，对课本利用状况停止回访，开通课本定见搜集渠道，实时听取社会各界的定见倡议关于哲理的作文素材，片面理解课本利用状况。同时，实时研讨课本利用中碰到的新状况、新成绩，按期对课本停止订正，使课本不竭完美。

　　《中国汗青》体系报告中华民族5000多年灿烂绚烂的文化史、中国近代以来180多年夺取民族自主国度强盛的抗争史和中国共产党100多年为群众谋幸运为民族谋再起的斗争史，凸显中华优良传统文明教诲、“四史”教诲、铸牢中华民族配合体认识教诲，让门生在汗青进修出格是党史进修中，深入熟悉中国共产党的指导和社会主义门路是汗青和群众的挑选，坚持不懈听党话、跟党走。《天下汗青》展示人类社会从分离到团体、从初级到初级的开展过程，充实反应人类文化巨大成绩，将准确的思惟导向和代价判定融入汗青叙说和评判中，并重点引见了社会主义开展史，报告中国特征社会主义门路的创始对天下社会主义实际和理论的严重奉献，指导门生建立人类运气配合体认识，加强做中国人的志气、节气、底气。

　　（一）思惟政治课本。全套共4册，包罗《中国特征社会主义》《心思安康与职业生活生计》《哲学与人生》《职业品德与法治》。课本重视表现马克思主义中国化、时期化最新功效，阐扬思惟政治枢纽课程感化，指导门生爱党爱国爱社会主义，践行社会主义中心代价观，坚决“四个自大”，为培育堪当民族再起大任的时期新人奠基天下观、人生观、代价观根底。