从内容上看。课本体系论述了习近平新时期中国特征社会主义思惟系统的次要内容，出格是体系论述了关于新时期对峙和开展中国特征社会主义的总目的、总使命、整体规划、计谋规划和开展标的目的、开展方法、开展动力、计谋步调、内部前提、政治包管等根本概念，指导门生了解习近平新时期中国特征社会主义思惟是今世中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中汉文明和中国肉体的时期精髓，完成了马克思主义中国化时期化新的奔腾。课本充实反应了党的十八大以来党和国度奇迹获得的汗青性成绩、发作的汗青性变化，指导门生深入熟悉中国共产党为何能、中国特征社会主义为何好，归根究竟是由于马克思主义行具有人生哲理的文章，是中国化时期化的马克思主义行，深入领会贯通习近平新时期中国特征社会主义思惟的理论伟力。

　　职业肉体。课本经由过程拔取大国工匠和劳动榜样古迹、中职生岗亭成才的案例和劳动场景图片，或以金句的情势交叉习近平总书记关于劳动的主要阐述，让门生感悟劳动最名誉、劳动最高尚、劳动最巨大、劳动最斑斓。别的，经由过程“启思导行”“学致使用”等栏目，器具体新鲜的案例和“大国工匠、能工巧匠各人谈”“大国工匠、能工巧匠进校园”等举动停止体验式讲授，加强门生的职业声誉感，培养锦上添花的工匠肉体和爱岗敬业的劳动立场散文《碰见》余秋雨。

　　课本构造容量方面。起首具有人生哲理的文章，从整套课本整体构造上看，既有与一般高中不异的中国特征社会主义具有人生哲理的文章、哲学、法治等内容，也设置了心思安康、职业生活生计、职业品德等职业教诲独有的内容。其次，从课本容量上看，4册课本共55课和2框（结语和导言），与一般高中必修和挑选性必修58课大致相称，此中《中国特征社会主义》包罗6个单位15课和结语，《心思安康与职业生活生计》包罗5个单位15课，《哲学与人生》包罗4个单位12课，《职业品德与法治》包罗导言和4个单位13课，每册课本容量也大致均衡。再其次，从每册课本的详细构造上看，既吸取了一般高中思惟政治课本的注释与辅文相辅相成、图文互相共同的经历散文《碰见》余秋雨，又按照中职教诲特性设置栏目，恰当低落笔墨容量和难度，力图更切近中职门生糊口。

　　课本对峙在遵照思惟政治教诲配合纪律、尊敬青少年共性特性根底上，安身中职门生生长实践，表现职业教诲范例特征。

　　课本内容挑选及案例拔取方面。起首散文《碰见》余秋雨，课本内容既充实思索高中阶段门生应把握的根本实际与常识，和一般高中思惟政治课本相干内容相称，又有针对性地挑选与职业生活生计亲密相干的内容，出格强化与职业才能亲密相干的学科中心素养培育。其次，在案例拔取上，拔取与中职门生生长和将来职业开展亲密相干的人和事，“身旁的楷模”让门生觉得可敬可亲可近。别的，课本还援用习近平总书记的主要阐述、名流名言和古诗词等，与注释内容共同，加强可读性，起到画蛇添足的结果。

　　大众到场。课本环绕国度管理、社会公德、公同事件、校园和班级办理等设想了丰硕多彩的理论举动，激起门生到场热忱，提拔门生到场才能。如《中国特征社会主义》设想了“假设我是人大代演出讲会”“模仿政协委员撰写提案”“调研本社区（村）的热门成绩并撰写调研陈述”等课外理论举动；《哲学与人生》设想了“模仿‘中国大好人榜’评比”“‘不负芳华、强国有我’主题演讲”等理论举动。

　　政治认同。课本重视指导门生了解习近平新时期中国特征社会主义思惟的中心要义、肉体本质、丰硕内在、理论请求，对峙好、使用好贯串此中的态度概念办法，感触感染真谛的力气，从而坚决对马克思主义的崇奉、对中国特征社会主义的信心、对以中国式当代化片面促进中华民族巨大再起的自信心，发愤听党话、跟党走，主动投身建立社会主义当代化国度的巨大奇迹。课本还特地阐释了马克思主义天下观和办法论，指导门生准确对待天然、社会和人生，坚决准确的政治标的目的，结实建立共产主义弘远幻想和中国特征社会主义配合幻想，坚决中国特征社会主义门路自大、实际自大具有人生哲理的文章、轨制自大、文明自大，发愤为中国特征社会主义奇迹、为社会主义当代化强国建立和中华民族巨大再起而斗争。

　　思惟政治课程是中职黉舍树德树人的主渠道，课本次要培养政治认同、职业肉体、法治认识、健全品德、大众到场等中心素养。

　　中职思惟政治统编课本包罗《中国特征社会主义》《心思安康与职业生活生计》《哲学与人生》《职业品德与法治》4册，整体编写理念和次要内容力图表现三大特性。

　　健全品德。《心思安康与职业生活生计》基于中职门生的实践和心思调和、职业成才的培育目的，阐释心思安康常识，指导门生建立心思安康认识，把握心思调适办法，准确处置糊口、进修、生长和求职失业中碰到的成绩，培养自主自强散文《碰见》余秋雨具有人生哲理的文章、敬业乐群的心思品格和自负自大、理性安然平静、主动向上的优良心态，进步应对波折与顺应社会的才能。

　　法治认识。《中国特征社会主义》论述了对峙党的指导、群众当家作主、依法治国有机同一是社会主义政治开展的一定请求。《心思安康与职业生活生计》论述了与门生身心安康相干的未成年人庇护法、增强中小门生凌辱综合管理计划等内容。《职业品德与法治》偏重论述了习近平法治思惟，偏重报告了片面依法治国的意义与总目的，科学立法散文《碰见》余秋雨、严厉法律、公平司法、全民违法的科学内在和根本请求，建想法治中国的愿景，我国宪法的职位、感化、根本准绳和内容，法令与规律的干系等，引见与门生一样平常糊口和小我私家开展亲密相干的民法、刑法、诉讼法，指导门生做尊法学法违法用法的好百姓。

　　从方法上看。整套课本采纳集合报告和各册融入的方法。此中，《中国特征社会主义》集合教学习近平新时期中国特征社会主义思惟，根据“五位一体”整体规划，从经济建立、政治建立、文明建立、社会建立和生态文化建立睁开，体系阐释习近平新时期中国特征社会主义思惟的次要内容。其他3册课本采纳有机融入的方法，好比在《哲学与人生》中论述习近平新时期中国特征社会主义思惟天下观和办法论内容，在《职业品德与法治》中论述习近平法治思惟等。