原来在许多杂志上看过一篇文章或者说类似的故事，说一个小女孩为没有漂亮鞋子穿而烦恼，她的妈妈便叫她去看街拐角处的一个人。小女孩于是兴冲冲地去了，可是当她看到那个人时，她惊呆了，那个人下面裤管竟然空荡荡的，没有了双腿。这个故事寓意是说，你拥有的应该庆幸满足了，是应该感到幸福了。

　　当年我初看这个故事时，也曾被震动过，并觉得十分富有人生哲理。但现在想来，觉得并不是那回事。小女孩的母亲正在给她灌输一种错误的幸福观念。她不应该让小女孩去感受，别人的残疾绝不能成为自己幸福的来源，也绝不能用别人的不健全而衬托出自己的幸福。这种幸福感是很要不得的。可惜，中国却有太多类似的事情，类似的母亲，类似的教育——那就是，幸福感是比较出来的，只有成功了才会幸福。这种幸福感的来源，已变成根深蒂固的观念，深深扎根于国人心中，变成了无意识。

　　说说我们的父母吧，是不是从小时候就开始教育你，要求你出人头地，考上好中学好大学人生经典哲理语录，找份好工作，超过你的同龄人，那样你才会幸福？是不是曾指着擦鞋的阿姨说人生经典哲理语录，以后不努力读书，就会像她们那样地活着？说说我们的老师吧，是不是时刻都在提醒你，要努力学习，考上一个好学校？是不是时刻鞭策你要做社会精英，做未来的栋梁人物？说说我们的社会吧，是不是时刻都在营造一种成功人物光芒四射的氛围？是不是时刻都在鼓吹人们拥有更多的财富才算成功，才会幸福？……

　　我们的家庭，我们的教育，我们的社会，无时无刻不在影响我们，鞭策我们，压迫我们，要我们追求成功人生，几乎已没有人提起，我们应该追求的是幸福人生。功利化的社会，带来的一个必然结果是社会等级化，幸福比较化。且不说当今成功的标准是不是准确，单说这种通过比较谁更成功来获得幸福，就是一种十分畸形的幸福观。

　　应该说，通过这种比较而获取幸福感的历史是长久的。中国自古以来就有出人头地的说法，谁家出了个状元，那一下子就翻了身了，功利带来了全家幸福。即使在新中国成立后，似乎也没有人对幸福感的来源做过认真的关注，所谓忆苦思甜，也不过是通过比较解放前与解放后的变化，使人们感到幸福，没有真正关注到人的需求。

　　这样比较出来的幸福感，反过来就使中国人的幸福走上了一条畸形的道路，最终通过谁的地位高谁的财富多的比较，来决定谁更幸福。这样的结果是，普通老百姓固然感到不幸福，富裕起来的人们，也并没有多大幸福感，因为只要有比较存在，就难以幸福起来励人生哲理。反而造成社会对不少职业的歧视，比如农民、擦鞋匠，在人们心中，很难有人把这样的职业与其他职业平等地摆在一起。

　　也难怪12月15日，由中国社会科学院社会学研究所、社会科学文献出版社联合发布2011年《社会蓝皮书》，——社会蓝皮书对全国286个城市的小学四年级和初中二年级在校生及其家长进行调查，结果显示，25％的家长希望孩子成为医生励人生哲理、律师、记者等专业人员；15％的家长希望孩子成为科学家、工程师；另有15％的家长希望孩子成为教师；选择让孩子当政府官员的占11.6％；而选择让孩子成为工人、农民的家长仅为1.2％。

　　希望孩子成为工人、农民的家长如此之少，与家长们认为工人、农民不是成功人士不无关联。在家长们心中，他们以他们为标准，早早地约束了孩子，朝着他们设定的目标前行。他们认为社会地位高的收入多的工作轻松的职业，一定会给孩子带来幸福。可他们有谁认真想过孩子的想法？我估计有不少家长，听到孩子想要做一个卡车司机，一个擦鞋匠，一个农民，说不定就会一个大巴掌抽过去，至少心中会认为孩子没出息。他们是肯定爱孩子的，可是，中国的大多数家长，并不了解爱的含义。或者说励人生哲理，他们要一个成功的孩子，而不是一个幸福的孩子人生经典哲理语录。

　　曾看过一篇文章说，在美国，当父母亲听到孩子要去做一个卡车司机时，父母会非常高兴，因为会觉得，我的孩子有梦想啊，有自己的人生选择。他们会鼓励孩子去做他们喜欢的事。很多年后，他们的孩子果然做上了卡车司机，并做得特别开心。他们给了孩子一个幸福的人生。在美国，无论做哪种职业，总统也好，卡车司机也好，擦鞋匠也好，都得到人们足够的尊重，并不会认为他们职业高贵还是低贱，不会认为擦鞋的就是低贱的。显然，真正的幸福感，来源于人自身天性的兴趣，来源于人自身身心的舒展，来自于人自身个体需求的真正满足，绝不是通过外界的比较就能得来的。

　　比较得来幸福感，只会让社会浮躁功利化。当我们都在追逐功利而获取幸福时，幸福已远离我们而去，最后只剩下功利化的社会、梯次分明的职业等级、物欲横流的现实和日益冷漠的人心。这是不是中国人的一种悲哀？