何燕萍流露，局方将举行中华典范名句推行举动、中国汗青文明知识问答角逐及一般话讲故事角逐，让门生从中提拔对中国文学、汗青和文明的爱好，传承优良的中汉文明。

　　她说典范漂亮文段摘抄，按照火线经历，最有用的进修方法是将典范融入到糊口典范漂亮文段摘抄，并能跨学科利用。“协助小伴侣将典范更多地与糊口分离，从而进步写作才能和语文素养，增强对中汉文明的熟悉及提拔百姓身份认同。”她续称，黉舍会对门生停止停顿性评价，正视门生在一样平常糊口中对作品的显现，特别是代价观和道德典范漂亮文段摘抄。

　　教诲局总课程开展主任（中文）何燕萍暗示典范漂亮文段摘抄，中小学中国语文课程专责委员会在三月汇集全港火线教师的定见，并经检视典范哲理台词，保举共93篇白话典范篇章及讲授资本，此中很多篇章已涵盖在现有课程内。她夸大现时中学文凭试12篇指定查核作品篇目及数目保持稳定。局方倡议黉舍在课程中逐渐参加倡议篇章，亦欢送出书社将其参加讲义，便利教师讲授。

　　课程开展议会中国语文教诲委员会、沪江小学教师林淑操暗示，该校已为各级设中国文黉舍本课本，“倡议篇章”有助西席编排课程时作为参考，视乎篇章深浅放入差别窗段。

　　【至公报讯】记者黎慧怡报导：为协助中小门生进修中国文学，教诲局增设93篇白话文典范“倡议篇章”，并供给书目、资本等供西席参考。局方称，希冀黉舍能因应校情，在2024/25学年或之前逐渐在课程内参加“倡议篇章”，可按照校本灵敏摆设典范哲理台词。有火线教师暗示，“倡议篇章”有助西席参考深浅编排课程，小伴侣亦能将典范更多地与糊口分离，进步写作才能典范哲理台词，增强对中汉文明的熟悉及提拔百姓身份认同。

　　专责委员会委员、浸大中文系主任卢鸣东指，讲授中要让年青一代承受和认同典范作品的代价，应服膺古今须贯穿，多举与糊口息息相干的例子，停止常识迁徙。

　　专责委员会主席、陈树渠中黉舍长招祥麒描述，获保举的白话作品“深化骨髓、津润魂灵”，而选材准绳包罗文质兼备，具艺术程度、写作本领高、符合门生糊口经历和心智开展、题材多样化等，亦涵盖差别朝代典范哲理台词、差别文体的作品典范哲理台词，比方小学阶段琅琅上口的《咏鹅》、《游子吟》，中学阶段具有启示性、极具文明内在的《岳阳楼记》等典范哲理台词。