在当今转向多媒体、智能化讲授的时期，李彦教师或答应以算是最初一批利用实体教具的教师，这也组成她讲授的一大特征。“这些教具，那可都是有汗青的。”从五六十年月传播下来的实体教具，到本人亲手建造的模子，每件都承载着汗青的厚重和对讲授的探究与理论。“这是单斜晶体的晶胞，是用来说解晶体构造的”“谁人是氯化钠的晶体构造，红球和白球都能够代表氯，也能够代表钠”“这个是我本人用陆地球粘出来的六方最密聚集，还只是一层，在课上我会把许多层堆起来，展现给门生看”“谁人是硫化锌的晶体构造，有的在极点，有的在面心上，就叫面心立方，变一变就是金刚石的构造了”“这些木球是用来说解原子的聚集的，上面不沉，上面的黑球出格沉”李彦兴高采烈地引见着书架上方袋中的“宝贝”，还特地花了满满一个房子来安排。这些具象平面的模子，通报着常识的温度，让晶体构造中的平面多少更加活泼，让化学中的数学更容易了解，也恰是它们，影响着好几十代的北大人。

　　小时分的李彦教师，便与书结下了不解之缘。每周，父亲从县藏书楼借回的一摞书，成了她最等待的礼品，“我火烧眉毛读完，如许下一周爸爸带回新书，我也就可以够接着看了。”在谁人稚嫩的年岁，册本成了她童年最贵重的财产，上小学时，就曾经将县藏书楼中少儿专区的册本读了个遍。当时的李彦年岁虽小，却逐日与书香为伴，读过的书却已然在心中留下深入的印象，李教师回想起如痴如醉地读着《林海雪原》，书中小白鸽给少剑波送信时，将函件折成鸽子容貌的情节深深地影响着她，“30岁之前，我也总喜好把写好的信叠成小鸽子的模样，”李彦教师玩笑的话语中，尽是对册本深深的感情。

　　光阴流转，跟着当代信息手艺的开展，李彦的浏览方法也发作了变革。“一切的材料根本上都在网上”，她不再频仍地去藏书楼，而是转向电子化的浏览，更快速地获失信息。但即使云云，她仍然保存着对传统浏览方法的酷爱。“在飞机上的时分，我就看看纸质书”，那种触感，那种墨香，是电子书没法替换的。“这是一种很舒适的享用形态，”她笑着说。在飞机上，李彦经常读一本小册子——中英比较的《唐诗三百首》。

　　对李彦而言，书架里的藏书尚不完好，在家、在办公室，另有许很多多的笔墨，修建起科研路上的一步步足迹。为学而读，读出教师长教师们的指引，读到其他学科的印记，读作本身不竭更新的常识系统。

　　“2019年我前去德国维尔茨堡开会，便特地跑到伦琴留念馆。其时馆内只要我一人，我也就仔认真细地饱了一番眼福。”

　　采访间隙，一名门生小扣房门，带着求知的眼神讯问起一本书。李彦教师热忱地答复她：“就在门口桌上，你拿去吧。”就在当天早上，李彦教师收到一本新书，她立即灰溜溜地将这一动静公布在课题组群里，只待故意的门生前来借阅绝美的仙人段落摘抄。

　　李彦教师的浏览之路，从文学到文科，从理性到理性，从到繁复，从冗杂到地道，从纸质书到电子书，浏览所指在变，但对常识的渴求、人生聪慧的沉淀从未改动。“年青时看过许多池莉的笔墨，在噜苏而实在的形貌中，显露出深入的哲理，由此体会到一些人生的味道。”在册页间，各个年月、各式人物、百般糊口逐个表现，读着读着，气度与思惟悠然坦荡，从而得以平居心面临科研中的起升降落，开阔面临糊口中无数的能够，“念书的妙处就在这儿吧，在本人有限的工夫里，阅历着很多差别的人生，固然和亲身阅历尚且有差异，但究竟结果也是对差别糊口的一番理解”。而到了厥后，李彦忽然意想到，书中的感悟都在本人的人生中有着呼应，有着更多人生经历的她，也更喜好间接去触碰糊口，攥住独属于本人的丰沛感触感染，她信赖，文学册本中的人生哲理，能够在明天将来方长的今后余生中一点点本人去领会。

　　李彦讲授的故事，要从上世纪提及，当时的她刚才完成年级主任的事情，筹办赴美进修，但心中一直挂念着三尺讲台，非常期望能为化学与份子工程学院的本科生教学“大众化学”这门专业根底课，在外洋也搜集了浩瀚相干讲授材料。返国后不久，因为讲授步队后备力气欠缺，主讲“大众化学”的时机刚好摆在了李彦眼前。彼时，面临同事们关于她科研奇迹精神的担心，固然预先没有筹办，怀着对讲授的满腔激情亲切，李彦仍是决然接过了这门课的讲课“接力棒”，只由于“就是喜好当教师，就是想上课”。作为大学一年级门生开始打仗的专业中心课程，这门课程的主要性不问可知美文浏览图片大全，它不只是门生大门生涯的出发点，为后续进阶课程进修夯实根底的枢纽，更是李彦教师教门生涯的新篇章，是她讲课心愿的梦圆覆信。

　　李彦对门生的关心其实不范围于一本本册本的“活动”，更是永世地停驻在她的书架上。那是一套化学与份子工程学院门生们主编的刊物，名为《泼墨》。此中“化学的元素”这一特辑是李教师“出格想要引见的”。扉页上是李彦所写的叙言，记叙了这本书中师生的配合影象。2005年，门生自觉构造在未名BBS上经由过程诗歌、戏剧、小说等方法顺次第引见元素。这扑灭了全校师生们的兴趣。登录BBS看这个系列成了北大人天天的一样平常。另有很多其他院系的师生们也自觉地到场执笔创作，师生们绝后的热忱让这个系列持续70多天霸榜BBS十大热点话题。厥后，李彦与门生们一同将这一系列汇编成了一套科普读物。如许一本门生刊物被李彦收藏至今，以至是“当宝物”了，在她的书架上见证着她与门生相伴前行的岁岁年年。

　　这门课，李彦教师一讲就是二十多年，现在照旧据守在讲授一线。她上课历来不会早退，一以贯之地将糊口中的点滴融入讲授，将读过的书有层次地综合起来绝美的仙人段落摘抄，讲给愈来愈多的门生听，好评如潮。对工夫的尊敬，对讲授的固执，收到了好的成果，李彦在2008年和2013年别离得到“北京大学十佳西席”和“北京市高档黉舍讲授名师”的声誉。

　　到了大学期间，藏书楼又一次成了李彦的第二个家。但是，这一期间勤奋进修的她，一头栽入化学的天下，浏览逐步从文学转向文科研讨。当时的李彦，对常识的盼望，对真谛的寻求，扑灭了她勤奋的信心，抢座、预定书，查找专业数据，翻看主要文献，以至是“特地为了一本书，前往其他都会出差”。她的笔墨，也随之从才思横溢的散文，改变为浅易直白的科学论文。

　　这是由于，“其一是英文解读翻译得出格大白，能够很简单学懂文句中的涵义；其二，这与我们写科普、写科学论文是殊途同归的，也就是剥去润饰的身分，抛去华美的词采，用最为精练直白的言语做出最为明晰松散的表达。”

　　故事的经线，将汗青与理想相连。李彦去过许多国度，留下了很多照片，她特别喜好打卡出名科学家的尝试室，每到一个新的处所，看望主要的科学成绩旧址肯定是日程表上的必选项。在李彦心中，上世纪初到三十年月是全部科学手艺兴旺开展的时期，出现出一批杰出的科学家。她在教室上报告原子相干常识的时分，总会提到出名的索尔维集会，展现遍及诺贝尔奖得主的那张合影，而到了糊口中，这些熟习的名字引着她去往实地美文浏览图片大全，设身处地地浏览这一段汗青。

　　“能够说，科学方面的书，我仍是读了很多了，”从物资质料，到神经生物学，李彦找到了本人所酷爱的标的目的，由此下定决计——专注于化学研讨，同时与物理学院、信息科学手艺学院等教师穿插协作，由于“科学研讨需求穿插，需求不竭吸取新知”。

　　走进李彦教师的书房，映入视线的即是通天的书架。册本林立其上，从根底的化学道理到前沿的科研功效，从典范的化学尝试到立异的科学发明，原子与份子共舞，老传授们的奠定之作与跨学科的“闲书”修建起这片巧妙乐土。书架顶上，堆满烙下光阴陈迹的教具，相框中装下逾越四面八方的脚印，微观天下与宏观宇宙，在这里交汇。这位曾被北大门生评为十佳西席的北京大学化学与份子工程学院传授的“藏书”，还远不止于此。尝试室里的瓶瓶罐罐，揭开物资的根源相貌，固结成她眼中的化学之美，而糊口中的点点滴滴，又引她在与身旁、与天下的每次对话中，解读着糊口之真。题字、照片、画像、奖章奖杯……逐个铭记着这位“游览者”的脚步，从修业少女走上讲坛为人带路；科研、讲授、门生事情、尝试室组建……一点点垒积起李彦教师的阅历，饱满而充分。纸页物件间，是大地的广大，字里行间，是化学为糊口添上的温度。在这里，收纳了一全部宇宙，有限的能够，正在睁开。

　　在漫漫的浏览之旅中，李彦总结出一套本人的浏览办法。差别的册本有差别的读法。她注释道，关于文科册本的浏览办法，重视的是适用性和体系性。像是手册书，她夸大借助目次查阅的主要性，经由过程目次定位到所需内容，再停止重点浏览；关于丛书，李彦则更偏向于团体掌握，经由过程目次理解全书内容，再按照需求挑选性浏览特定的章节。而假使是课本，则需求按部就班，片面把握，打下踏实的根底。至于浅显一点的科普类册本，李彦的浏览办法则更加灵敏，能够挑选性地跳读，也会在感爱好的部门停止下来，认真地多读几遍。由是，李彦得以深入了解书中所述，以致加以灵敏使用起来。

　　“我这个书架的确是甚么都有，”李彦教师半开打趣着说道。在这方寸之间，适用的讲授参考书、科研材料、专业东西书，另有好些故意思的闲书，或是上课、研讨之用，或是为留念所编、为朋友相赠，每本书，都承载着出格的感情，把全部书架添补得满满铛铛。书籍的前边，零零星散地放着很多小物件，将差别阶段的故事写入其间，书架顶上，则被一件件乖巧明晰的构造模子占有，一到处退色，印刻着光阴的脚步。

　　为了给薛定谔方程的讲授添上几分兴趣，李彦特地跑到奥天时的维也纳大学，将藏书楼前薛定谔的泥像拍了下来。德国卡尔斯鲁厄理工学院里分解氨的第一个反响器，印度拉曼研讨所的第一台拉曼光谱仪，波兰华沙的居里夫人曾居地与留念馆……李彦用脚步测量着天下，用眼睛浏览汗青发作地，让天然所见与书中所读刻在人生旅途的坐标上。

　　在李彦的书房里，每本书都是工夫的见证。光阴在她喜好的笔墨上留下印记，从文艺到理性，从抒怀到学术，由繁入简的聪慧，伴着人生的脚印，在李彦的书架中逐个睁开。

　　面临这一应战，李彦教师开端了夜以继日的备课。为了寻觅适宜的课本，她全日全日地骑着自行车穿越在藏书楼与家之间，繁重的厚厚一摞铜版纸书压弯了车筐，却压不垮她的决计。就如许，国表里的课本险些都被李彦一扫而光，又在一次次实在的教室理论中，按照讲授节拍不竭扩大讲课内容。李彦深知，“课比天大”，要想教好这门课，需求的不只是书籍上的常识，更需求糊口的沉淀和理论的聪慧，便从常日里的科研处取材，以此报告方才迈入化学大门的本科生们，“即便是从根底课程习得的常识，也能够大有使用”。

　　到了中学期间，李彦教师对册本逐步有了愈加浓重的豪情，也构成了本人的浏览偏好。常日里闲暇的工夫，她就会把本人“泡”在藏书楼中，那边有读不尽的书，就连零费钱也都拿去买了书。琼瑶、张贤亮、贾平凹、毕淑敏、池莉、舒婷、海子……昔时脱销的小说与诗歌集，都逐个印刻在李彦的影象中，又流淌于她的笔下，写成一篇篇唯美诗意的散文。在这段青翠光阴里美文浏览图片大全，她深深厚浸在文学的陆地中，透过作家笔下的笔墨感悟糊口，又将此中的浪漫与胡想，化作芳华的神驰与动力。李彦对文艺密意的酷爱，也没有被孤负。16岁那年，凭仗一首舒婷的《故国啊我敬爱的故国》，她在国庆诗歌朗读角逐中抱奖而归。

　　现在，李彦教师的浏览，持续着后代们的脚印，又在纵深化学中，拓宽着浏览的鸿沟，但早已不再范围于书架上的册本，而是紧跟学术前沿，连结研讨灵敏性，获得开始进的信息静态。“我年青的时分，要论看文献，我必定是化学与份子工程学院青年里比力多的。”当时分的李彦，天天六七点起床后绝美的仙人段落摘抄，就会像看晨间消息一样开端读最新的文献，一朝一夕成了风俗。从期刊揭晓到学术陈述，丰沛的电子资本充分着李彦学术的灵感，多年来搜集的册本又为她精确化核对打下了踏实的根底……这番大下工夫的博识浏览，让李彦收到了美满的果实。

　　在差别的阶段，李彦教师不断在读着，“以差别的方法读差别的内容”，从册页到糊口，从长远的屏幕到脚下的大地，她将所见所感的一全部经纬放入书架，与全部天下对话。

　　在她的书架上，有如许一张照片，尝试室中的李彦手持纳米管，笑脸满面地向门生展现着，这是2004年消息联播报导中的一幕。当时分，李教师团队在纳米管构造可控分解中获得打破性停顿，不只揭晓在了Nature等顶级期刊上，厥后更是荣获国度天然科学二等奖。谢晓亮教师的贺信、东京大学工学院的聘书、天然科学奖的证书、天下三八红旗头的奖章……不可胜数的声誉，背后是李彦专心浏览、研讨的光阴，如今是对李彦学术上一步步步步为营的最好必定。

　　书架上，另有一排挤格的专业册本，码得整整洁齐，它们都属于生物范畴，见证着李彦教师科研门路上的探究，“这些书也很故意思，都是我当初筹算转向纳米生物学研讨所做的测验考试”，她回想道，“由于没有体系性地承受过生物学锻炼，就只好搬回这么多大部头来啃。”纵使最初并没有转而研讨纳米生物学，但这些书赐与了李彦对这一新学科最实在的触感美文浏览图片大全，又进一步扩大着她跨学科研讨的沉淀。

　　李彦的方寸书房，是一片灵通的六合，山水在这里睁开，毗连起实际与理想，经纬于此纵横，汗青与将来和鸣，从化学动身，通向全部天下。

　　李彦也曾到场编写“大众化学”的第三版课本，在本来唯一道理部门的根底上，聚焦本人所研讨的纳米质料，弥补上元生性子的内容，经由过程书，李彦将硬常识倾囊相授，更是将对化学的了解与酷爱，通报给每名读者。故意思的是，书的活动不只在于课本，更是以课程小礼物的情势呈现。为了鼓舞不曾测验考试过化学比赛的本科生，李彦所出格在这门根底课上设立“最好前进奖”，三次测试中前进最大的同窗，能够获赠校长具名、李彦到场编著的《质料化学》一书，册页中所蕴的肉体鼓舞，深深传染着每名学子。

　　故事的纬线，贯串了几辈青年的学与思。经由过程“北大传授茶座”，李彦教师与门生分享人生的经历与见闻，门生画像里的她，满面笑脸，温顺且密切，就像贴心大姐姐普通。在“挑选与初心”的讲座中，激起他们对科学的热忱，又在“怎样过好你本人的人生”的讨论中，将糊口的酷爱通报给每名门生。她也会将本人看过的影视作品与门生分享，像是《漂泊地球2》里的天梯所用的就是李彦研讨的碳纳米管，至于电视剧《三体》中的飞刃，一样是碳纳米管。这些都成了她上课新鲜的素材，影戏《奥本海默》给她带来的震动也让她不由得叫上门生一同看，在艺术中感触感染科学的机制，引出一条且行且思，向真向善的人生之路。

　　在李彦教师的书架上，另有一份特别的珍藏——来自天下各地的杯子。这些杯子，是门生们结业后从远方带回的情意，是他们对李彦教师教导的感谢与报答。事情以来，在教诲、科研等各个方面都有所到场的她，与门生有着非同平常的感情联合。

　　在李彦教师的书架上，有一排中英文讲授参考书，码得整整洁，“根本上都是我讲授用的参考书”，见证了李教师在三尺讲台上的勤劳耕作。在她心中，教课是一件很有应战却又出格故意思的工作，为了做好这件事，她从四面八方普遍网罗而来这些书，这些学术研讨的功效，由是成为讲授备课的贵重资本，在教授常识的同时同样成了与门生心灵交换的桥梁。从读到教美文浏览图片大全，书的脚色在改变，但其主要性持之以恒。

　　工夫穿越而过，李彦的漫漫科研路，掩入这座书架，沿着册页溯源，开篇是教师长教师们遗留下的风骨。《润物细无声——徐光宪传授八秩华诞志庆集》悄悄躺在书房的一角，却未曾被李教师所遗忘。作为“国度最高科学手艺奖”的得到者，这位“中国稀土之父”却持之以恒地安然平静密切，“我的第一篇英文文章就是徐师长教师亲手帮我改的”，李彦教师满怀感谢地回想道，师长教师的松散治学和对门生的深切关心，好像东风化雨，耳濡目染间深深影响着李彦，以致那一代的无机化学研讨者。在2001年徐光宪80周岁之时，这本纪录着师长教师厚更生平、学术奉献、学子留言的纪读书编著出书。“不管是做学问，仍是做人，徐师长教师对我们的影响都出格大，我筹算找时机把有师长教师修正印记的文稿捐赠给档案馆，”先辈师者的身膂力行化作册页铅字，嘱咐着李彦做好一位讲授出彩、师德出众、满载情怀的北巨匠者。

　　李彦教师的书房架起大巨细小的相框，记载着她走过的路，看过的光景，碰见的人。“这些照片都是我拍的，我喜好在校园里转一转，顺手拍一拍。”固然用的是手机，但总能在院工会拍照角逐上获奖。”谈起这些照片，李彦教师的眼里便有了光。她总能从身旁平常的景色中，发明别样的美。从北大校园的牡丹，到未名湖北岸的腊梅，从欧洲车站团圆的温情一幕，到“北大传授茶座”上的门生画作，她存心察看着天下，又用镜头捕获着霎时，将每张照片背后难忘的故事，印刻成相框里的永久。

　　“我也会常常给门生保举书，”李彦笑眯眯地说着。假使读到有所启示的笔墨，她会火烧眉毛地在教室上与门生分享。1883年，美国物理学会第一任会长亨利奥古斯特罗兰（Henry Augustus Rowland）的演讲“为纯科学而号令” （A Plea for Pure Science）是她必然会在课上与门生一同讨论的文章。此中所报告的使用科学与纯科学的干系、纯科学对社会开展的主要性，在一年年与门生的共读中，常读常新。李彦也经常保举化学专业之外的书，等待着门生可以从书中得到启示，拓宽常识面。关于想持续处置科研事情的同窗，她一样倾囊相授，不只是指导门生从《怎样做研讨》一类的书中踏入科研的大门，更是分离科研前沿停顿对门生们提出中肯的前瞻性倡议。李彦教师笑称本人“没有才能给门生列书单”，其实不给门生保举详细的书，而是常常指导门生存眷文学、哲学、汗青、经济、法令等方面的“闲书”，对话差别时期的作者，在她看来，差别的书会教给读者差别的常识，差别的思惟与办法。册本由是成为李彦和门生心灵相同的桥梁，储藏着李彦对门生生长成才的深切希冀。

　　糊口，一样也是一片赐与她备课素材的膏壤，“我每时每刻都在筹办”，如果在学术陈述上听到适宜的例子，在影戏、书籍、谈天中有所启示，李彦城市即刻记下来，鄙人一次讲课中即刻换上，“哪怕是在街上看到的小小告白牌，都能够会出如今我的课上，无时无刻的积聚，成绩了李彦每一年都在立异的讲课素材。

　　唐诗的艰深，译文的平实，让李彦在重温古典文学的同时，也领会到言语的简约之美，一如差别阶段的她，所感遭到各别的糊口之美。

　　榜款式的学术引领，一起贯串着李彦的学术生长，赐与着她汩汩勇气与力气。李彦教师捧起一本大部头，满怀冲动地引见道：“这是我去探望教师长教师们的时分绝美的仙人段落摘抄，张启运传授送给我的，师长教师晓得我所研讨的纳米管催化剂需求用到牢靠的相图数据，就间接送了我一本。”轻飘飘的专著，承载着师长教师厚重的学术修养，极大地便当了后代研讨者们的查阅。800多页，1500多张相图，从2014年到2022年，年逾八十的张传授用整整八年的工夫，遍地翻阅文献，逐一校订偏向，一点点本人学着利用计较机，一张张亲身完成绘制，在年已九旬之时，终得编辑而成。面临这份教师长教师的血汗结晶，李彦教师不住地赞赏着“太凶猛了”，一本本专业著作超凡的学术代价背后，凝集着对常识对峙固执的和对学术的不懈寻求。

　　在李彦教师的书房里，书香永存，氤氲着一名西席对门生的学术关心；感情永续，延绵着一名过来人对后代生长的关爱，下自成蹊，在册页中共识着。