鲁迅的这篇文章写于1913年12月20日至21日。“友邦惊诧”是从政府的电文上摘引的，加上引号除表示直接引用外，还含有嘲讽和否定的意思。 1913年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进日军侵占了我国东北的黑、吉、辽三省。在中国党的领导下，全国掀起了声势浩大的抗日救亡运动。各地爱国学生三次到南京举行活动。政府对学生采取欺骗手段，说要依靠“国联公理之判决”，要学生回去，“安心读书”；后于12月17日竟下令打死打伤学生100多人；为了掩盖罪行，政府竟诬蔑学生《读者》杂志美文，给学生加上了种种罪名，在这种情况下，鲁迅挺身而出，揭露政府投降的罪行，对“友邦惊诧”的谬论进行批驳。

　　第一部分（第一自然段）道出了的原因“是因为日本占据了辽吉”和“南京政府束手无策”，致使学生们在日兵枪口下“逃散”，“逃散”这一动作描写充分道出了当时社会的混乱精读文摘，学生没有适合的读书环境及社会环境。“大人老爷们不至于葬送土地”揭露了政府的行径与的丑态，“可怜之至”写出学生们在日兵枪口下无学可上的生活惨景《读者》杂志美文精读文摘。

　　第二部分（2～7自然段） 第二自然段一开头先用“好个‘友邦人士’”开头，表达了作者的愤怒之情《读者》杂志美文。接着用三个“不惊诧”的排比句和一个“惊诧了”以铁的事实作对照，政府所认可的“友邦”不过是侵略中国的日本帝国主义的同伙，是政府人民的帮凶，是中国人民的死敌积极向上励志的文章。

　　第 五 自然段针对“长此以往精读文摘，国将不国”予以批驳，揭露“”的真面目：对帝国主义投降，与人民为敌。鲁迅用三个“倒愈向一个国”排比句式道出了内心深深的讽刺之情，“失去了东三省谁也不响”揭露了的懦弱与无能。这段最后永远“国下去”是点睛之笔积极向上励志的文章，加引号的永远国下去运用的恰当好处，更具反讽意味。

　　第6 7 “怎样的，怎样的友邦 ”字里行间揭露“”与友邦狼狈为奸，互相勾结中国人民抗日斗争的罪行。同时又道出了主奴关系，友邦指使做伤害百姓及人民的事情读者完整短篇美文，一概遵从，不敢违背积极向上励志的文章。

　　第8自然段 列举事实《读者》杂志美文，利用数字说话，科学准确的报道报道学生死伤的数字，以及“的官员”无恙，两者形成鲜明的对比，证明强加给学生的罪名纯属捏造，而“国府”对学生进行污蔑，杀戮积极向上励志的文章，才是帝国主义瓜分中国的帮凶。

　　鲁迅的此文读者完整短篇美文，字里行间带着深深的愤怒与怨恨、讽刺。在嬉笑怒骂中，针针见血，读起来有让人有荡气回肠的感觉。鲁迅用一句句话语犀利批判《读者》杂志美文，对那个的政府的痛恨和斥责在字里行间显露无遗。而政府残害学生的血腥行径也被昭示在天下人面前精读文摘。 从认识水平以及做事方法看，是一群无知和极端的人，他们不能容忍良性价值观精读文摘，无法和谐相处并用违法和野蛮行径处理问题，对待这些学生的态度更为极端，罪恶很大精读文摘。

　　尽管当时的中国社会混乱不堪，外国列强纷纷欺凌中国，但当今新中国经济发展迅速，综合国力增强，国防建设不断提高，国际地位显著提升，

　　新中国不再是备受欺凌的领导下的“软柿子”，而是一只沉睡并已经苏醒的石狮子。在当今世界，国与国之间的联系日益密切，竞争也十分激烈，我们可以看到自己之所长，同时清醒地认识自己的落后和不足，从别人的经验中吸取营养读者完整短篇美文，从别人的失误中得到警示，壮大和充实自己，避免走弯路积极向上励志的文章。