此次朗读举动查验了该校典范朗读的功效使人感应的小故事，有力鞭策了传统文明进校园，熏陶了门生的道德和情操，激起了门生酷爱典范、朗读典范的爱好，加强了门生的爱国之情，进一步加强了文明自大关于感情的文章，修养了家国情怀，对鞭策校园文明建立起到了主要感化。

　　为提拔门生的人文涵养，夯实门生的文明功底，进步朗读程度关于感情的文章使人感应的小故事，让门生在朗读历程中获得古诗文典范的根本陶冶和涵养，承受中国传统美德耳濡目染的影响和教诲，6月5日，太原市晋源区姚村镇枣元头小学4、五年级参与了镇中间校举行的“朗读中华典范美文关于感情的文章，传承中原文化古风”中华典范朗读角逐。

　　唐诗生于唐代，唐代生于中国，中国具有天下上无独有偶的唐诗。四年级带来是《读唐诗》，他们用唐诗与音乐相分离，同时队形变更多样，或婉转坦率关于感情的文章使人感应的小故事，或气魄澎湃，充实展现了同窗们兴旺向上的肉体风采与朗读才调。昔日之义务使人感应的小故事，不在别人，而全在我少年。五年级展现的是《少年中国说》，他们个个肉体丰满，举止高雅，他们身着同一的衣饰，模样形状自如，将典范诗文的魅力表达得极尽描摹，漂亮的文句让在场的每名观众设身处地。整场角逐出色纷呈使人感应的小故事使人感应的小故事，飞腾迭起，博得了评委教师的几次赞扬和同窗们的阵阵掌声。