经由过程多样情势进修中华传统文明，如到藏书楼、博物馆、留念馆最入心的感情语录、美术馆观光；寓目白色影戏；操纵有关汉字文明的资本心灵感悟的精炼漫笔，熟悉汉字汗青；摘抄优良诗词，搜集典范美文，进修朗读。

　　天天体育熬炼最少一个小时，如跑步、健身操、跳绳等；和怙恃一同远足大概和怙恃一同停止一场小角逐，如篮球、乒乓球、羽毛球等最入心的感情语录心灵感悟的精炼漫笔，同时也养成优良的护眼风俗。挑选本人喜好的一到两项活动，便宜一份暑假家庭健身活动卡，和同窗分享本人的活动感触感染。

　　天天对峙浏览很多于30分钟；天天存心察看糊口，测验考试用察看日志记载假期糊口；天天对峙练字，在字帖长进行摹仿；连结迟早刷牙、饭前便后洗手、收拾整顿床铺等好举动。各班以照片、视频、日志最入心的感情语录、交换感触感染等不怜悯势停止分享展现。

　　按照“每个月一读”读写举动保举书目在属于本人的“家庭书房”里浏览。经由过程念书条记、好书保举、读后感、仿写、创编、展演、视频引见等。

　　克日，滨城区三河湖镇中间小学关于行将迎来的暑期提出了一系列明白计划与理论举动。为确保小门生可以渡过一个宁静、文化、平和、高兴充分而又有播种、故意义的假期，分离双减政策请求，滨州市滨城区三河湖镇中间小学环绕八个主题公布2023年暑假德育理论功课。此次暑假德育理论功课，旨在培育门生的综合本质，提拔他们的社会义务感和自我代价，同时加强门生各方面理论认知的才能，增进门生审美及常识涵养的提拔。

　　践行社会主义中心代价观“三个提倡”，主动到场“小手牵大手共创文化城”的举动，动员家人最入心的感情语录，提拔文化认识，进步卫生和宁静防护才能。

　　对峙天天协助家长做力所能及的家务，进修几种劳动妙技。一二年级进修收拾整顿房间；三四年级进修洗衣服、做饭，完成一次买菜购物阅历；五年级学做一道美食，为怙恃做一道菜，进修栽种，察看动物发展历程。将每种劳动妙技的进修历程停止照相、誊写日记，收拾整顿成糊口理论绘本，开学上交作品参与评选。

　　经由过程家校联袂展开“小手牵大手，打赢蓝天捍卫战”“斑斓故里树模创立”“共护徒骇河”举动，做庇护情况的践行者、宣扬者监视者，动员家报酬都会文化增加光荣。

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　　经由过程收集平台与科学家通讯，成立持久联谊轨制；选读科普读物，撰写读后感；展开科普尝试、豢养最入心的感情语录、种植举动，写科技小作文或察看日志；寓目科普影视、记载片，到科技馆实地观光；经由过程学科整合，建造科技立异作品心灵感悟的精炼漫笔、小报、绘画等。

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