作为今朝浙南地域最大的科普教诲场馆，粉饰一新的温州科技馆天天上午10点一开放收集预定，几千个名额在数非常钟内就被一抢而空，如果碰上周末或节沐日，更是一票难求。科普场馆的炽热水平，见证了温州市青少年对科学的猎奇心和求知欲。为让馆内静止的科普资本活起来，温州科技馆经心打造探客空间和科创课程，装备激光雕琢机、3D打印机、木匠车床等装备，嵌入编程、机械人等科技元素。

　　记者走进温州市尝试中学的科创楼，映入视线的是一座近10米高的木制艺术安装“八秩年光光阴·数据织梦”。该安装是由机械人将黉舍积年的老旧课桌椅切割并层层聚集而成语文知识必考50个。看似不划定规矩的外形中包罗着每学年的班级数目、班级门生人数、西席人数、黉舍结对帮扶状况和校区数目的增加。差别地区的粉饰镜面则反应了所获声誉和出名校友的数目。温州市尝试中黉舍长黄慧向记者引见：“这个艺术安装通报给我们如许一个理念：将来天下的中心是数据。”

　　温州中学关于拔尖立异人材的培育其实不限于数学范畴。商汤科技开创人之1、“90后”徐持衡至今记得高中玩机械人的阅历：在温州中学，他用四轮机械人模仿足球角逐，用软件掌握4个机械人做2V2的对立。“这些阅历成绩了如今的我，感激温州科学教诲系统。”

　　郑焕东引见：“在鞭策拔尖立异人材培育中，温州深沉的数学祖传统是一个得天独厚的资本。”130年前，中国近代新教诲的创始者之1、“晚清挺拔之儒”孙诒让师长教师兴办“算学书院”，开设数学、科学、物理等课程。由此，“心胸国度民族运气，反哺桑梓培养英才”的“科学报国、育才强国”肉体开端在温州代代相传。一样是孙诒让所兴办的温州中学（温州府书院）成为培育数学家的摇篮，120年来降生了姜立夫、苏步青、方德植、谷超豪等数学各人，有30多位校友曾担当海表里出名大学数学系主任或数学研讨所所长。

　　“做好中小学科学教诲，需紧扣‘培育甚么样的人’和‘如何培育人’两大底子成绩，前者决议标的目的，后者决议效果。”郑焕东暗示，温州经由过程构建科学教诲“1+X”立异系统，指向门生立异力、探求力的提拔。此中，“1”代表国度课程，确保门生科学素养片面开展的基石，“X”代表温州立异缔造的处所课程、校本课程系统。

　　在温州市瓯海区第四幼儿园，看孩子们为小蝌蚪打造的生态缸；在温州市国科第一小学，理解门生们经由过程尝试认知叶片；在温州市尝试中学集新校区，观赏中门生们用AI手艺为校庆添彩……2024年11月15日至16日在温州举办的天下中小学科学教诲钻研会时期，500多名来自天下各地的教诲范畴专家和科学西席代表，近间隔察看了怎样激起门生猎奇心、设想力和根究欲的立异人材培育温州形式。

　　作为中国数学家之乡、首批天下中小学科学教诲尝试区，温州中小学科学教诲不断走在天下前线。“第一”“初创”成为温州科学教诲中的高频词，在课程立异、社会协同、拔尖培育、师资建立等方面构成共同的地区科学教诲形式，引领学子奔赴科技立异的星斗大海。

　　在促进家庭尝试室的过程当中，门生发生了许多科学研讨的小功效，怎样让每个孩子都能立即分享、交换科学发明呢？温州初创了“科学部落格”混淆式进修，让每位到场的门生成为小博主、小教师、项目小掌管，他们在收集日记（Blog）上分享本人的科学察看。

　　“蜗牛吃完红心火龙果后，就会在泡沫箱里留下玫白色的便便；吃了青菜后，就会留下绿色的便便。颠末多天察看，我发明蜗牛另有走钢丝的特技呢。”记者在温州市瓯海区山川名都幼儿园，谛听着小伴侣高高有声有色地报告本人和爸爸一同豢养蜗牛中的新发明。园长杨丹婵引见，这是基于“家庭尝试室”展开的幼儿园大科学教诲项目。

　　除依托黉舍本身开展，温州还经由过程引入研讨院、高校等科教交融平台，建立高质量科学教诲资本。此中，在2023年末，依托建立于2019年5月的国科温州研讨院，温州新建了5所国科系黉舍，构成了从学前到高中教诲的“科技黉舍”办学矩阵。在温州市国科第一小学，一整幢讲授楼成为科学研讨的尝试室，每间尝试室均由高校系主任和专家亲身挂牌并上课。“这表现了‘在离科学近来的处所办学’‘在科学家身旁生长’的办学方案，把最优良的科教资本遴选出来供给给门生。”国科教诲团体从属温州黉舍施行总校长梁经伟说。

　　作为浙江省特级西席、正初级西席，现任温州市教诲讲授研讨院副院长的施昌魏，是“家庭尝试室”项目标晚期理论者之一。回溯至1997年，刚迈出师范校门的他被分派至一所偏僻的州里小学，恰逢温州地域正鼎力促进中小学尝试讲授的提高事情，因为黉舍缺少专职尝试西席，校长就指派他来卖力这项事情。施昌魏报告记者：“其时小学只要一门知识课，上课根本靠读、背、记，变化势在必行。”因而，他开端探究“好玩的科学”。他已经研讨将啤酒瓶变成孩子们探秘声音的奇异东西，不只让孩子们爱上了科学，更让他们学会了怎样用猎奇的眼睛察看天下鲁迅散文。该案例获天下一等奖语文知识必考50个，厥后还被编入科学课本。

　　施昌魏引见，跟着2023年《新时期温州中小学科学教诲施行计划》公布，温州进一步晋级施行了家庭尝试室“百校万家动作”，促进建立100所基地校、10000个家庭尝试室，打造家门口的科学教诲矩阵，指导广阔家长成为科学教诲的传布者、共育者。

　　在科学部落格，天天都有风趣的科学分享。有的门生操纵科学部落格给“钜锹”公然征婚，并展现了本人记载的给配对“钜锹”安插“奢华别墅”“产房”的颠末；有的门生在一次非遗动物染的体验后，发明统一栽种物染出的布料颜色有差别，进而在科学部落格分享本人展开相干尝试的历程和成果；有的门生为了探求“假如让动物倒立发展，它们会如何呢”，想尽各类法子“折腾”本人家的动物，颠末1000多天的家庭尝试，培养出了一个“动物杂技团”。

　　温州科学教诲气氛浓重，非一日之功，也非一人之力，是全社会持久配合勤奋的成果。比年来，温州市教诲局结合科技鲁迅散文、财务、人社、文广旅、科协及在温高校等多个部分、单元，出台天下首个地市级中小学科学教诲计划，2023年温州市教诲局等八部分结合公布《新时期温州中小学科学教诲施行计划》，促进“瓯越大科学教诲”共建动作，指导高校科研院所、中国眼谷鲁迅散文、科技馆、博物馆等向门生开放平台和资本，累计认定市级科普基地208家语文知识必考50个，举办科普助力“双减”举动超2000场，走出了一条家校社协同促进大科学教诲的新门路。

　　同时，温州以“分类办学”变革为引擎，促进“学术高中”和“特征高中”建立。5年来，温州市共培养学术高中建立黉舍19所、特征高中30所，认定特征学科（项目）133个，建立温州市第二本国语黉舍、温州市第八初级中学、温州市第二十二中学、温州艺术黉舍、温州科技初级中学等外语、数理、工程手艺、艺术、科技特征黉舍。这些特征黉舍在鞭策科学教诲中阐扬出了带头树模感化。

　　作为天下第六所、温州市第一所钱学森黉舍的温州市南浦尝试中学锦江校区，建有钱学森平生古迹馆、航天科技体验馆、航天创客尝试室和野生智能尝试室、太空聪慧农场等集进修、体验和理论于一体的场馆式进修空间。黉舍充实交融场馆资本建立钱学森科学教诲课程系统，在黉舍科创节上，险些每班都有一个创造创意作品，折叠课桌、排球扣球机、可拆卸黑板擦等创意项目功效将连续投入校园实践使用当中。

　　伴跟着2024年7月6日由温州市教诲讲授研讨院推出的科学部落格平台正式上线，温州正结合上海、江苏、四川、湖北、新疆、宁夏等地域的56所黉舍建立天下科学部落格同盟校，进一步增强校际协作与交换，促进科学教诲的提高，让科学部落格于更大范畴内成为门生交换、进修、展现科学探究的宽广舞台。

　　科学教诲离不开理论场域。从黉舍主阵地到社会大教室，温州聚集了科技馆、能源博物馆、少年宫等优良科普教诲场合和高校尝试室、高科技企业等高程度科学教诲资本，优化校外资本供应，建立科学教诲“中心厨房”，更促进了中小学科学教诲的开展。

　　“鼓舞家长和孩子一同研讨，因地制宜、量体裁衣展开家庭科学尝试，在一样平常察看和尝试中培育孩子对天然科学的爱好。”温州市尝试小学西席陈侃暗示，客堂、阳台、洗手间……只需有可操纵的空间，都能建起属于孩子的尝试小六合；几根吸管、锅碗瓢盆，这些身旁的物品都能成为尝试室的用具；爷爷奶奶、爸爸妈妈化身尝试员，和孩子一同研讨，因地制宜、量体裁衣展开家庭科学尝试，在一样平常察看和尝试中培育孩子对天然科学的爱好。面向大家的科学、让科学尝试顺手可做，曾经成为家校共鸣。

　　面临中小学在校生近120万人、兼任西席超越7万人的宏大体量，温州市教诲局党委书记、局长郑焕东报告记者，比年来，温州市正经由过程不竭探究、立异，天下初创“家庭尝试室”、成为中国创客教诲的先行地，出台天下首个地市级中小学科学教诲计划，在天下领先出台中小学科学教诲开展力监测动作方案。“第一”“初创”成为温州科学教诲中的高频词，在课程立异、社会协同、拔尖培育、师资建立等方面构成共同的地区科学教诲形式，引领学子奔赴科技立异的星斗大海。

　　2002年鲁迅散文，他来到温州市尝试小学，成为温州最早的小学科学课的执教者。把科学作为重点学科打造的温州尝试小学，校园科学举动丰硕多样，各种赛事喜报频传语文知识必考50个。不久以后，黉舍首任校长白莉莉给科学组提出了一个成绩：“能参与科学类角逐的门生究竟结果只是少数，如何能让更多的门生真正到场到科学进修中呢？”科学组团队群策群力，提出了“家庭尝试室”方案。这一立异理念在教诲行政部分的助力下疾速推行，科学的种子在温州的千家万户中生根抽芽，科学组西席代表陈耀踏入了中南海，遭到了国度指导人的密切访问。

　　在任务教诲阶段，温州各所黉舍对峙在STEAM教诲、创客教诲高低工夫。温州STEAM教诲始于2013年，经由过程学科迁徙、使用转化、团队协作，指导门生提拔自立探求才能。STEAM教诲每一年城市遴选优良案例100项，温州同样成功获评天下STEAM教诲先行区、全省首批STEAM教诲尝试区。

　　为出力塑造拔尖立异人材，2023年，温州市第八初级中学打造了青少年芯片教诲尝试室，让门生打仗芯片建造的根底常识。芯片教诲项目接纳导师制、课题式的培育形式，内容从最根本的硅基器件到PCB蚀刻，和高阶的柔性电极，课程交融通用手艺、物化生等多学科的实际常识。

　　比年来，温州在瓯越大地上初创了“家庭尝试室”“科学部落格”等新形式，成为首批天下中小学科学教诲尝试区，在科学教诲、野生智能教诲等方面获得了凸起的成就。《上海教诲》于2025年1月1日和1月20日别离刊发“教诲游记·温州篇”和“教诲察看·温州篇”，从记者的视角和教诲办理者的视角分享对温州科学教诲的察看和考虑。

　　《上海教诲》杂志开设“互鉴”栏目，从上海动身，寻访长三角及天下各地域的教诲新理论与新亮点，约请各地的教诲办理者、校长等一同讨论强国建立新征程上的教诲新开展。

　　在本届数学比赛中，浙江省队当选人数共51人。此中，温州当选人数最多的高中是温州中学，共7人当选。这份使人注目的成就，离不开黉舍情况的陶冶。走进温州中学数学馆，温州中学党委书记吴军向记者引见，该数学馆以苏步青等数学家校友就读期间的老课堂为底本安插，馆中的三栋中式修建和复古课堂寄意“已往”，展示了黉舍建立早期的荜路蓝缕；文明展厅寄意“如今”，次要引见了苏步青、谷超豪等数学家校友的古迹及浩瀚什物材料；圆形陈述厅寄意“将来”，青年门生在此能够充实相同交换，探究“数诗融合”的兴趣鲁迅散文。

　　2024年10月，第40届天下高中数学联赛省一获奖名单宣布，温州学子共拿下41个一等奖，占浙江省获奖数近一半。

　　比年来，温州市教诲局经由过程不竭探究成立全链条、螺旋上升式拔尖立异人材早发明、早培育机制，为门生搭建起一座通往科学“塔尖”的门路。“我们鼓舞孩子在当下勇当‘小科学家’，将来争当‘大科学家’。”温州市教诲局副局长朱景高引见说，温州市连续促进“小科学家”“小文学家”“小数学家”培育工程十多年，累计评比出“小科学家”240名，“评比协助我们发明了许多苗子，他们傍边很多人厥后都出如今五大学科奥赛的获奖名单中，有些还走上了科研之路。”

　　“和天下分享发明，让科学盛行起来。”这是科学部落格项目标标语。在开创人施昌魏看来，科学部落格是将散落在各个地域对科学感爱好的进修者、进修部落会萃在一同，让孩子们像科学家一样考虑，去探究并与天下分享科学发明。

　　记者在温州市尝试小学看到鲁迅散文，黉舍在一年级启动“家庭尝试室”，在三至四年级片面放开，门生把尝试功效纪录在一张张小纸条上。黉舍还订定了《家庭尝试室选题指南》并停止星级评价。

　　记者理解到，2006年以来，温州连续18年促进“科学部落格”举动，让科学教诲在温州抖擞勃勃活力。2010年，温州市“小科学家”培育方案启动，“科学部落格”归入该方案，至今已持续举行14届赛事，鞭策全市500多所小学、60多万门生到场此中，科学部落格线万。别的，“科学部落格”的相干功效《做自动进修者：科学部落格的十二年理论探究》也荣获浙江省根底教诲讲授功效奖特等奖，其相干案例《科学部落格：互联网+布景下小学科学混淆进修新样态》当选首批天下中小学科学课程施行典范案例。