克日，《文艺报》刊发由鲁迅文学院常务副院长徐可撰写的书评《主题创作要不脱“儿童的灵活稚气”》，推介河北少年儿童出书社《橘豆的茧》一书。《橘豆的茧》，由冰心儿童文学奖得到者、儿童文学作家邹超颖创作，是一部理想题材儿童文学作品。

　　儿童文学作品要有童心。处置儿童文学创作和出书，必需服膺我们誊写的工具是儿童、读者工具次要也是儿童，以是必然要有童心。童心是人在最后未受外界任何关扰时一颗毫无做作、绝对热诚的本意天良，不搀杂任何虚伪的单纯，是人心里中的一念之本，是那霎时萌动的灵活。在详细表示情势上，次要有以下两个方面：

　　儿童文学作家该当从身旁动身，以儿童视角，透过理想，深度发掘文本背后的有性命力的、永久的工具，走向更广大、更艰深的泥土，创作出更多像《橘豆的茧》一样的好作品。

　　《橘豆的茧》是比年来的主题出书佳作，也是邹超颖的转型之作。从《再会语文常识大全必背，蜻蜓镇》开端，作者便将更多核心转向理想题材和理想主义创作伎俩。《橘豆的茧》所存眷的，不单单是孩子们的进修、糊口、生长中的喜怒哀乐，更触及许多繁重的成人话题，比如存亡、赋闲、家庭冲突等，曾经逾越了传统意义上的儿童文学范围，也为作者的写作带来了更大的难度。十分罕见的是，作者举重若轻，轻松地处置好了这些困难，高质量地完成了这部作品。此中很主要的一个缘故原由，就是作者一直从儿童自己动身，环绕“童”字做文章。

　　比年来，儿童文学主题创作、主题出书绝后繁华，佳作迭出，但此中也不乏成绩。有的作者把主题写作，局促地了解为只写严重题材、豪杰人物，只能称道、不克不及批驳，实则否则。主题创作既要处置弘大主题文学批评期刊电子版，也要存眷一般人的运气，既要发扬真善美的主旋律，也要勇于揭发和鞭笞假恶丑。导向准确的同时，也要讲究文学性、艺术性，用文学的言语、儿童的言语来表达。

　　第二，要思索儿童的认知程度和承受才能，以童言童语或儿童可以承受的言语誊写故事。有的作家不会说孩子话，也不会说孩子听得懂、爱听的话，他们笔下的孩子就像一个个小大人。我读《橘豆的茧》，偶然觉得言语不是那末完善纯熟，可是转念一想，这恰是孩子的言语，就是周作人所说的“说着孩子气的话。”甚么叫“孩子气的话？”孩子的心智还不成熟，他们的话常常是不精确的、不全面的，经常能引得人啼笑皆非，这就是孩子气。儿童文学作家在言语上除要寻求漂亮凝炼以外，还要留意保存孩子的言语特性，要有孩子气。

　　书评中写道：“《橘豆的茧》是比年来的主题出书佳作，也是邹超颖的转型之作。从《再会，蜻蜓镇》开端，作者便将更多核心转向理想题材和理想主义创作伎俩。《橘豆的茧》所存眷的，不单单是孩子们的进修、糊口、生长中的喜怒哀乐，更触及许多繁重的成人话题，比如存亡、赋闲、家庭冲突等，曾经逾越了传统意义上的儿童文学范围，也为作者的写作带来了更大的难度。十分罕见的是，作者举重若轻语文常识大全必背，轻松地处置好了这些困难，高质量地完成了这部作品。此中很主要的一个缘故原由，就是作者一直从儿童自己动身，环绕‘童’字做文章。”今转此文，以飨读者。

　　儿童文学作品要有童真，不脱“儿童的灵活稚气”。孩子的心灵是最纯真的、最热诚的，儿童文学作家们要抱着一样热诚的立场来为孩子们写作，要展现天下的真善美，更要勇于向孩子们展现社会的庞大、冲突以至是暗淡面。我们常常说童年是最幸运的，是无忧无虑的，这话其实不完整对。孩子们也是有忧有虑的，他们并非糊口在真空中，也有着本人的懊恼，也要面临许多庞大的社会家庭成绩。只不外，相对成年当前阅历的变乱来讲，童年时期的懊恼、忧愁要少一些。写作时不克不及把孩子们的糊口写得跟世外桃源一样，要勇于揭开社会实在的一面，这才有益于儿童身心安康生长。固然，在提醒这些社会家庭成绩的时分，不克不及逾越儿童的认知水平，而是要用儿童的目光来对待它们。经由过程作品，让孩子们加深对社会、自我的认知，向他们展现愈加多元化的天下，助力他们的肉体与审美生长。《橘豆的茧》的宝贵的地方在于勇于提醒、直面社会的庞大多元，不躲避家庭冲突和社会成绩，表现了作家应战自我的勇气和激烈的社会义务感。提醒成绩和冲突并非要让孩子们失望，而是要让孩子们看到新的期望。作家用橘豆养的蚕生长文学批评期刊电子版、演变、破茧这一主动向上的历程作隐喻文学批评期刊电子版，逐个化解了三个家庭所面临的冲突和成绩。在这一过程当中，孩子们也获得了熬炼和生长。

　　第一，要从儿童的视角动身，以儿童的目光端详这个天下。儿童文学写儿童、儿童看，作家要充实思索儿童的特性，理解儿童的心思语文常识大全必背，用儿童的目光来对待故事，用儿童的口气报告故事，而不是以成年人的视角文学批评期刊电子版、口气报告故事。就像陈伯吹所说的，作家要“和儿童站在一同，擅长从儿童的角度动身，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，出格以儿童的心灵去领会”。不管作品是以第一人称仍是以第三人称，都要放低身材，从孩子的眼中看天下。如许让小读者看起来会很密切，没有间隔感。

　　那末，怎样让作品变得更风趣呢？邹超颖在《橘豆的茧》中，经由过程以下几种办法，营建了一种风趣的气氛。

　　邹超颖《橘豆的茧》就是从一个9岁小女孩橘豆的视角睁开叙事的。不管是爸爸的下岗再失业，仍是表哥石头面临家庭的分裂直到终极阖家团聚，大概密友艾佳与组百口庭之间从隔膜到息争，这一系列社会成绩、家庭成绩，都是经由过程小女孩橘豆的眼睛显现出来的。以一个9岁小女孩的认知程度文学批评期刊电子版，她没法完整了解这统统，正契合儿童的心理特性和心思特性。假如以一个成年人的视角来誊写这统统，逾越了儿童的认知程度，那就显得失真，也离小读者更远。

　　一是经由过程形貌场景、气息营建兴趣。作品开篇，就经由过程都会晚上的形貌，让我们感遭到了热火朝天的炊火气：“黄昏，太阳方才升起，露水还在草芽儿上转动，氛围中披发着江水沉淀了一夜的滋味。橘豆蹦跳着出了门，上了街。路边摆满了早点摊子，芝麻酱香、炸油饼香、糊汤粉香……这些气息叫醒了这座城。”这些气息不只叫醒了这座城，也叫醒了读者的味蕾，让人感遭到一个热火朝天的都会就在长远，吸收我们火烧眉毛地读下去。前面紧接着形貌了一名叔叔大口吃着热干面的情形，和另外一名大叔炸面窝、炸麻团、炸油条的情形语文常识大全必背，布满了人世的炊火气。

　　本书以20世纪90年月的江城武汉为布景，以九岁女孩橘豆的孩童视角报告了三个差别家庭的故事，实在活泼地再现了社会变化海潮下一般人的糊口图景，为今世小读者显现了谁人年月儿童的糊口形态、时期影象及生长过程。

　　儿童文学作品要有童趣，就是“儿童的情味”。有人以为，评判一部儿童文学作品胜利与否的最主要的一个尺度就是风趣与否。孩子的特性之一是喜好玩，喜好风趣的工具。加拿大学者佩里·诺德曼的《儿童文学的兴趣》是今世西方儿童文学范畴广有影响的一部主要著作，它努力于论证的一项主要内容，即发明、考虑儿童文学作品怎样以共同的艺术方法通报丰硕、庞大的文明内容，和怎样从如许的发明和考虑中得到儿童文学浏览的共同兴趣。好的儿童文学作品需求尊敬孩子的兴趣，在儿童文学创作中重视兴趣，是为了使作品更加少年儿童所喜欢，以便寓教于乐，从而发生更好的社会结果。

　　三是经由过程报告故事来营建兴趣。操纵故事的偶合、人物的误解来到达笑剧的结果，这也是作家经常使用的伎俩之一。像《毒蘑菇》那一节，大舅和大舅妈方才和洽，各人稍稍松了一口吻，可大舅妈吃了橘豆采的蘑菇煮的面条后语文常识大全必背，肚子剧痛，口吐白沫语文常识大全必背，被送进病院。还好没有性命伤害，只是虚惊一场。这个桥段的设置为故工作节的促进制作了曲折，让故事愈加丰硕、愈加耐读。儿童文学故事切忌写得过于庄重、过于枯燥，板着面目面貌，使人生畏。固然，《橘豆的茧》触及的家庭和社会成绩都是比力繁重的，可是读起来其实不烦闷，一个很主要的缘故原由就是作者较好地拿捏和掌握了作品风趣的标准。

　　二是经由过程人物言语营建兴趣。人物言语要新鲜活泼风趣，经由过程言语来营建笑剧的结果，是文学作品的经常使用伎俩之一。好比“李橘豆的脑壳被门夹了”，原意是骂人笨、不智慧，可是假如平铺直叙，就没有笑剧的结果，也落空了童言童语的兴趣。作家要出格正视言语的锻炼，思索到儿童文学作品读者工具的特别性，对作家的言语工夫请求更高。儿童文学作品的言语，最根本、最主要的请求是精确、适宜，恰到好处；第二个条理的请求是要活泼、生动，兼风趣味；第三个条理的请求是要漂亮、高雅，惹人沉思。比较这三个请求来看，《橘豆的茧》的言语比力讲求，也是比力洁净的。

　　出书家海飞在《让儿童文学主题写作更“文学”》一文中把当下儿童文学主题创作、主题出书存在的成绩，归结为五个方面，一是过于政治化；二是过于成人化；三是离当下的时期太远，离现今的儿童太远；四是把主题创作、主题出书当做了一个筐，甚么都往内里装；五是跟风成风。我长短常附和的。那末，这些成绩的呈现，缘故原由安在？我们该当如何处理呢？新时期儿童文学创作与出书之路该当怎样走？最主要的一点是儿童文学需求姓“童”，要回到“儿童”自己。一部及格的、优良的儿童文学作品，必需有童心、童趣、童真。