李莹教师为各人带来了专家对《新课标跨学科进修与项目式进修》的深化剖析，偏重阐发了跨学科进修的办法、步调与施行方法。跨学科理论举动不只是一种讲授办法的立异，也是向实在糊口的回归，更是培育门生片面开展，进步处理实践成绩才能的主要路子。

　　张赤军教师代表在北京参与“逐梦东方”第二届青少年国际音乐节的师生，向各人分享了他们的见闻与播种。在本次音乐节，三位教师携四十八王谢生竭尽全力、连合合作，终极得到了“树模团”的声誉称呼。

　　王敏教师率领姜聪、夏山惠、张娇婵、杜豪四位教师给各人带来了一场出色绝伦的数学把戏盛宴，让教师们感遭到数学是这小我私家间最浪漫的存在财税小常识。经发教诲人，就是用数学的这类浪漫，坚持不懈地践行着本人的教诲初心。

　　田文倩教师分享《携阳光之心耕梦田万里》。我们浸润在“家文明”中，作为教诲事情者，不管是“风雨兼程日暮不尚”仍是“皓月当空披荆斩棘”，都要据守教诲的初心，追光而遇，沐光而行。

　　马珂教师分享《信心为帆越山海，负芒披苇续光长》。在经开一校，杰出的寻求不单单是小我私家斗争的轨迹，更是团队肉体的灿烂绽放。它们会聚成流，配合绘制出经发教诲调和、凝集、奋进的绚丽画卷。

　　柳艾诺教师经由过程分享跨学科主题进修培训，通报多范畴常识交融的主要性理念，激起讲授新思绪，与教师们配合讨论学科穿插的理论途径，为教师们后续讲授供给了无益启迪。

　　韩雨昕教师带来了《会聚学科融合之力，展示理论之魅力》的分享。她引见了怎样根据中国门生开展中心素养，展开科学高效的跨学科综公道论举动。她暗示糊口小知识网，综公道论举动是一种深度进修，是完成门生和西席的心灵震动的进修，期望教师们将这些理念使用于一样平常讲授中，增进门生的片面开展。

　　王玉卉教师分享的主题是《高低沟灵通共鸣 阁下和谐求前进》，她就钟杰教师关于一线班主任的人际聪慧停止论述，报告各人安康的人际干系是相互了解、撑持、共同。鼓舞各人在事情中，要与指导成立撑持型干系，与同事成立协作型干系，与门生成立依靠型干系，与家长成立民主型干系。

　　孙星爽教师分享《奥运的风 仍是吹进了经发》。奥运会赛场上的活动员身上所展示出的品格，与我们作为西席所应具有的肉体，有着很多共通的地方。新学期的路程行将开启，实在我们每一个人的人生都是一场奥运，各人就是糊口里的活动员，一次次的操练就是一样平常糊口里点点滴滴的厚积薄发，去打败一关又一关，一场又一场。

　　本着“进修、考虑、交换财税小常识、分享、生长”的培养理念，8月28日，西安经开第一黉舍小学部展开了黉舍文明手册进修交换暨外出培训分享举动，西席一同谈《文明手册》读后感悟，凝听外出进修教师的阅历与功效，在分享交换中碰撞思惟、启示聪慧，连续生长。

　　张宝国教师分享了专家们对《数学课程尺度》的深度剖析，并经由过程分享典范的讲授实例与实战经历，为我们提醒了适用的讲授战略与本领，为一样平常讲授举动供给了极具理论代价的指点计划。

　　丁诗雨教师以《一起追光筑梦前行》为主题，分离身旁经发人的一样平常事情，从点滴中领会经发肉体，于纤细处解释经发肉体。追随教诲的幻想、保护教诲的初心，在践行中深思，在深思中生长，发愤做实在的教诲、做有爱的教师。

　　张沛教师分享了此次外出研学的体验：各人播种的不只是常识和妙技，更多的是一次罕见的生长之旅。愿孩子们在酷爱中生长，终极瞥见一个更美妙的本人！

　　从“走进来”到“带返来”，一“去”一“来”间，阐扬着外出进修的最大效应。本次交换分享举动为我们拓宽了视野，经发教诲人将一直专心进修，总结提拔，夺取在教诲讲授的门路上持续行稳致远。

　　刘云教师分享《守望初心勇担任，笃定前行绽青春》。作为一位经发人，我们要心胸戴德，坚决程序，感触感染职业幸运，寻求本人作为一位群众西席的意义，桃李芳香，心胸教诲，成绩信心。

　　刘波教师在外出培训交换的分享中谈到，进修之路只要出发点，没有起点，学习之路，从未截至，一次进修，一次演变，也愈加大白不管是在人生的哪一个年齿阶段，只要不竭进修才气碰到更好的本人。

　　王晨教师以本人的切身阅历和感悟为引，讨论了教诲事情者在树德树人任务中的贡献与据守。从初登讲台的害怕到现在的坚决，再到对教诲随时期开展的考虑，鼓励教诲者不竭逾越自我，为教诲奇迹誊写灿烂。

　　贺鹏飞教师以《据守教诲初心，铸就杰出华章》为题，以对献身教诲幻想的感悟，报告了寻求杰出信心的主要性和对爱校如家情怀的深入领会。西席用热忱财税小常识、决计和密意扑灭三把火，照亮门生将来，展示本人的义务与担任。

　　闫东亮教师对“做数学，玩数学”事情坊进修分享。新课标夸大要“重视举动化、游戏化、糊口化的进修设想”。而数学把戏，数学学具课程恰是由一个个风趣的游戏举动组成。闫教师幽默诙谐话语经由过程把戏与学具显现使人诧异的画面，动员一切人发明数学的魅力地点。

　　张露丹教师以《不忘初心 砥砺前行》为主题，分离教诲讲授事情中的点点滴滴，报告与经发的故事。她从点滴中发明经发肉体，于纤细处解释经发肉体，并将教师们寻求杰出、连合合作、勇于担任、勇于刻苦、擅长深思的肉体活泼地展示出来。

　　罗莎教师举例论述，在经发肉体的鼓励下，我们勇于担任、主动朝上进步。在事情中，以拼搏之姿面临应战，用贡献之心折务大局。经发肉体鼓励着我们不竭前行，为缔造更美妙的将来而勤奋斗争。

　　杜豪教师以“梦启，杰出和家”为枢纽词，分享本人在黉舍糊口中的播种和生长。感化教师们持续自始自终地用聪慧和汗水，为学子们搭建通往将来的坚固桥梁；用热忱和担任，为经发教诲的灿烂画卷添上愈加灿艳的颜色糊口小知识网！

　　罗佩教师在分享中谈到教诲的初心，是教师可以看到班级里每个孩子当下的艰难、勤奋和前进。孩子们便会感遭到本人的存在，情愿纵情展现本人，宣布大写的“我”的存在，在“我是谁和我将成为谁”的张力中不竭自我打破，完成新的生长。

　　李奕璇教师报告本人与经发的一起生长，在经发肉体的引领下生长为更杰出的本人糊口小知识网。在“家”文明的陶冶下，感遭到经发人风雨兼程，配合担任；在“调和、凝集、奋进”团队文明的引领下，为成为一位及格的经发人而感应自豪。