骗术特性:冒充教师或门生干部，间接进入睡房向重生收取各类项目标用度，好比要收取每人100元的班费等。

　　骗术特性:骗子“欺侮”重生人生地不熟，在车站、黉舍门口假冒重生欢迎员，“热忱”地帮手看守皮箱等物品，再“调虎离山”，借机偷走行李。

　　4、上放学、外出玩耍、购物时，最好与同窗、伴侣同享实际、家长等结伴偕行，节沐日人流比力多，和家长上街或外出玩耍必然要牵手、紧随家长同享实际。

　　1、下学时假如不是本人的亲人来黉舍接，要实时地见告教师，由教师联络家长，在不克不及确认的状况下不克不及跟他人走。

　　其三同享实际，常提示。每展开一项举动，都先阐明宁静留意的事项，天天操纵晨会、午会工夫，提示门生应留意的宁静成绩。找一些宁静方面的典范案例，阐发形成变乱的缘故原由及经验，有针对性地停止宁静教诲。在宁静教诲中，宁静思惟，宁静立场的教诲最为主要。

　　骗术特性:刚退学时，重生互相不熟悉，骗子恰是操纵这一点，打扮成重生大概老乡和门生套近乎，欺骗他们的信赖，并伺机盗走门生财物。

　　防备步伐:退学后要尽快熟习本人的教导教师和作为教导员助理的门生干部，碰到此类工作要实时核实求证。

　　其四，常查抄。对发明的变乱隐患要常抓不放，小题大做。常常查抄讲授、糊口设备，发明成绩实时整改同享实际。查抄门生能否照顾犯禁物品，严禁刀具，易燃易爆及伤害性物品进入校园。

　　骗术特性:骗子以门生或家长身份混上车后，再以黉舍迎新职员的身份与门生、家长搭赸。获得信赖后，以代交膏火、前去银行取钱为由伺机欺骗。

　　其一，就是要常猜测。要对峙宁静第一，防备为主的目标，常常查找不安满身分及各类变乱隐患苗头，实时采纳针对性的整改步伐，防患于已然，这是培育门生宁静认识的根本办法。报告门生校园内存在着哪些不安满身分，会形成甚么样的结果，怎样防备。班级宁静员与宿舍舍长应常常查抄能够呈现的隐患，发明状况飞书常识库，实时陈述教师，让宁静警钟长鸣。

　　其二，常教诲。要当真做好宁静宣扬，营建优良的气氛，是加强宁静认识的根底和条件。办法该当多样化，充实操纵宣扬挂图、宁静科教影戏、电视和幻灯片;也能够请公安、交通、司法等有关门诊部的职员做专题讲座;也可停止宁静教诲展览;随时随地有针对性的停止宁静教诲，停止实地观光，现场教诲，引见变乱案例，出格是警示教诲。一块标新立异的交通变乱图片展，必然会加强门生的交通宁静认识飞书常识库飞书常识库，展开宁静周、宁静月举动，定会增进黉舍的宁静事情。

　　——不要抛却，费尽心机，寻觅时机向公安构造报案(拨打110德律风乞助)，拨打德律风、发送短信或经由过程收集等统统可与外界联络的方法尽快报警，阐明你地点的处所、卖主(店主)姓名或联络德律风。

　　——如已被掌握人身自在，应连结沉着，在确保宁静的状况下，想法理解本人所处的地点及立功怀疑大家数、口音等根本状况;

　　在电视上，总能看到小门生被诱骗的消息，骗子老是捉住小门生的纯真心思施行立功过为，这也让家长们天天都心慌慌。那末，在糊口中，小门生该具有哪些防拐防骗的宁静小常识呢?上面材料期望对你有协助。

　　——若在公开场合发明被骗或遭到要挟，应立刻向人多的处所接近或跑进中间的构造单元，并高声呼救，追求协助;