“开放获得是学术生态演化的途径和到达的起点。”北京大学藏书楼副馆长聂华以为安康教诲内容常识，“开放获得机构常识库曾经成为主要的学术资本滥觞，更快速、更通明地向更多的受众展现科学研讨功效，进步学术功效可见度、增进学术交换范式的演化。”香港中文大学研讨援助及数码立异主管林美珍密斯收集常识分享、日本科学手艺复兴机构研讨员石川晶师长教师也别离就各自黉舍的机构常识库建立停止结案例分享。

　　清华大学藏书楼副馆长窦天芳暗示，机构常识库是保留与办理机构常识资产的主要载体。窦馆长分享了清华学者库的建立事情停顿收集常识分享，并论述概念：学者库这类效劳形式关于鞭策机构常识资产的标准化办理安康教诲内容常识、增进常识资产的搜集及其有用操纵、展现讲授科研气力、提拔机构的学术职位及社会影响力具有主要意义，是藏书楼将来应不竭勤奋的标的目的。

　　克日，2016年纪字出书与数字藏书楼交融开展国际钻研会（CDPDL）在杭州举办。分论坛上收集常识分享安康教诲内容常识，二百余名高校藏书楼界代表环绕“机构常识库的建立与立异使用”睁开了讨论。

　　同方知网产物司理魏蕊暗示，机构常识库建立该当以高度用户化安康教诲内容常识、进步到场度、综合使用与评价、多终端展现、建用合1、校系共建为目的，为立异机构供给完整的常识办理与常识效劳东西，构建以机构常识库为根底的立异功效使用生态链收集常识分享。