在举动过程当中财政诙谐小常识，小伴侣们十分当真地听讲，也主动答复教师的发问常识分享的句子常识分享的句子财政诙谐小常识，与教师互动财政诙谐小常识。举动最初常识分享的句子，何教师对教室上解说的小常识停止总结，加深孩子印象常识分享的句子。项目组期望经由过程此次举动，能够给小伴侣们在碰到伤害时带来协助常识分享的句子，庇护小伴侣们的性命宁静。

　　何教师还筹办了路上常见的交通目标，教诲小伴侣们宁静过马路，碰到伤害的状况怎样应对和消防宁静财政诙谐小常识。

　　为了提拔少年儿童的宁静认识，克日财政诙谐小常识，羽航社会事情事件所“童之梦----留守儿童关爱庇护项目”的社工及意愿者为留守儿童展开了宁静教诲故事会。由羽航社会机构事情者为留守儿童们解说宁静常识。此次举动一共有15名留守儿童来一同进修。

　　羽航的专家团队、宁静参谋何教师经由过程各类宁静小故事的分享，为小伴侣们例举了一些一样平常糊口中能够会碰到的伤害状况。然后请小伴侣们下台停止情形模仿，在孩子们的脑海中加深印象。