为深化施行国度教诲数字化计谋动作，效劳更好落实“双减”事情，深化信息手艺与教诲讲授交融使用收集文章 范本收集文章 范本，放慢促进根底教诲高质量开展和教诲当代化建立，教诲部对国度中小学聪慧教诲平台停止改版晋级，为广阔中小黉舍、师生、家长供给专业化、佳构化资本查找神器、系统化资本效劳收集文章 范本。

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