现场抽题、现场写作、现场评比、现场颁奖依然是本届比赛最大的亮点。由于新加入了阅读素养竞赛，尤其是对“兼项”的同学来说，更考验他们的语文综合能力。

　　本场抽中的现场作文比赛题目是结合身边人“因敬畏而获益”或“因不知敬畏而得咎”的例子，选择最应当引起深刻反思的一个例子写下来科普文章范文500，并加上自身的感受和启发写一篇作文。

　　“你写了什么内容呀？”“我觉得刚刚那个题目还挺难的。”……昨日上午9时35分科普文章范文500，现场作文比赛结束，不继续参加阅读素养竞赛的选手纷纷离开考场，他们三三两两在一起讨论刚刚结束的比赛。

　　“我觉得这个题目还是挺创新的，是平时比较少写到的角度。拿到题目后，我先是仔细审题、划出关键词，然后画思维导图，再调整个别词句。”江门市范罗冈小学滨江校区六（7）班学生贾若筠说。

　　本场现场作文比赛评委、广东省作家协会会员王晓霞在评阅了比赛作文后表示，通过文章，可见同学们对“敬畏”有一定的见解，大多数都能紧扣主题。“我给高分的文章里面，普遍来说，首先是字写得非常好，再者最重要的是文章结构合理，层层递进，最后还有主题升华。”王晓霞说。比赛评委、江门市范罗冈小学语文教师杨霓则认为，高分文章在于角度新颖，以小见大，用细节紧扣主题，加上文笔流畅，善于引用诗句、名句等。

　　而评委们也认为，大多数学生当天写这类题型的文章，还存在一定的不足之处。“比如这次写‘敬畏’科普文章范文500，可以有想象，但是有些同学写出来却离实际太远了，他们应该多关注、观察、研究现实生活。”王晓霞说。“很多文章显得太‘平’，要想写出彩，不妨改进谋篇布局，比如设置悬念、埋伏笔等短篇100篇散文，这样会使文章更有可读性。”杨霓说。

　　现场作文比赛四年级一等奖选手、棠下镇沙富小学学生谢应熙表示，在江海赛区比赛结束后，指导老师组织了本次参赛学生以江海区抽取的作文题开展写作，同时要求学生围绕不同主题锻炼写作能力。“最重要的是，我们还要关注时政要闻，这些是需要我们平时积累的。”谢应熙说。

　　江门市紫茶小学学生王子睿可以说是本场比赛的“大赢家”，不仅斩获读、写双料一等奖，还获评“读写小达人”。他表示短篇100篇散文，这离不开学校老师的耐心指导。“赛前，老师给我们做了3张卷子，形式就是按照这次比赛设置的，有阅读也有写作科普文章范文500。课后，老师还向我们传授写作方法，让我在比赛中能得心应手。”王子睿说。

　　本次大赛也给了许多乡镇学校学生锻炼的机会。比赛结束后，荷塘镇良山小学五（1）班的陈倩欣心情还很激动，她说：“这次比赛很考验我们临场发挥的能力以及平时写作的实力。赛前，老师指导我们积极备战，比赛抽到了题目一，主题是‘敬畏天地万物’，刚好用上了之前收集的素材，还灵活用上了好词好句。以后，我会更加注重阅读和写作，争取更大的进步。”

　　“我校高度重视这次比赛，四、五、六年级各班积极召开现场阅读写作大会动员会，鼓励孩子们展示自我。同时，为参赛学生制定冲刺计划，每日从读、写两项分类训练。清晨短篇100篇散文，参加阅读素养竞赛的孩子捧起课外读物朗读，面对老师提出的问题对答如流；冲刺现场作文比赛的孩子则每日定时、定题进行片段训练，从审题、定题目、列提纲等方面进行强化，孩子们信心倍增。”蓬江区杜阮镇木朗小学语文科组长杜雪彦说。

　　江门市广德实验学校是江门市小学生现场阅读写作大会的“老朋友”了，已连续三年参与承办比赛。而今年蓬江赛区再次“落户”该校，该校副校长谭放晴表示，这让小学部乃至初中部的学生对阅读、写作再次重视起来，在校园内营造了“大语文观”的氛围。

　　与写作相比，阅读素养竞赛对日常积累的要求更高了。从本场比赛阅读题目设置上看，既有名著常识、成语运用，也有阅读理解、时事热点解读，比较考验选手的语文综合素养。

　　“可能因为四年级时就参加过江门市小学生现场写作大会，对写作比赛还是比较熟悉的，但是阅读比赛开始我就有些紧张了，发现平时的课外积累真的不够，还需要再努力。”江门市紫茶小学六（10）班学生廖子晴说。平时酷爱阅读的王子睿则对阅读挺有信心，他认为阅读题目不算难，很多知识平时都有接触过。

　　阅读素养竞赛评委、江门市实验小学语文教师刘慧茹表示，从阅卷总体情况来看科普文章范文500，部分学生的概括和表达不够流畅、精准。不过，可看出学生普遍关注时事热点。“例如最后一题，时政思辨性阅读，他们有关注到乌克兰危机、杂技女演员坠亡等热点。”刘慧茹说。

　　最后，经过紧锣密鼓的现场评审工作，现场作文比赛评出3个组别一等奖各12个、二等奖各16个、三等奖各22个；阅读素养竞赛评出3个组别一等奖各18个、二等奖各20个、三等奖各22个；评出“读写小达人”3个组别各3个。其中，阅读素养竞赛3个组别的一等奖选手将于4月23日世界读书日与全市初选的阅读小能手一决高下，参加全市阅读素养竞赛复赛。

　　蓬江区教育局副局长吴健民表示，本次大会是为了深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习总致首届全民阅读大会贺信的精神，深化全民阅读活动，是全民读书日系列活动之一。希望通过本次活动，进一步引导激励学生爱读书短篇100篇散文、读好书、善读书，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。