2024年4月，教诲部成立天下中小学科学教诲事情同盟，鞭策各地构成增强科学教诲事情的立异动作机制，吸纳各省级教科研、资本配备、课程课本、评价等137家单元，根据天文地区分别成北部、东部、南部、西部、中部5个片区，修建高低贯穿、阁下跟尾、集成联动的事情格式，兼顾阐扬教诲体系各条线的劣势，连续展开成绩诊断、指点帮扶、静态监测等事情使命，协同鞭策天下中小学科学教诲提质增效。2024年10月，同盟重点促进科学教诲事情分级诊断，研制诊断目标系统及配套东西，展开问卷查询拜访，逐地逐校片面摸排科学教诲事情状况，深化阐发存在的成绩和单薄环节，为后续精准帮扶指点供给坚固根底。

　　2024年，各级教诲行政部分依托根底教诲“标准办理年”动作，重拳反击、集合整治根底教诲范畴存在的凸起成绩、顽瘴痼疾，片面标准根底教诲范畴办学举动，鞭策各地各校构成准确的教诲观、质量观，落实树德树人底子使命，增进门生安康生长、片面开展。

　　标准课后效劳办理。教诲部指点各地落实“五项严禁”请求，标准课后效劳范畴，遵照门生志愿参与准绳，严禁增长门生课业承担，严禁以课后效劳名义乱免费，严禁不契合前提的机构和职员进校供给课后效劳，连续进步课后效劳程度和质量。

　　从天下范畴来看，心思安康成绩曾经成为影响普遍的“环球病”，正逐步从成人、职业群体扩大延长至青少年门生群体，日趋显现“低龄化”的开展趋向。当前，门生心思安康已成为中心体贴、社会存眷、群众关怀的主要议题，2024年《当局事情陈述》明白提出了“增强门生心思安康教诲”的请求。

　　三是增强功效遴选和宣扬推行。宣扬推行处所黉舍典范经历质料。建立课程课本研讨所“一网两刊八平台”融媒体宣扬矩阵，公布98篇处所和黉舍课程讲授变革典范案例，浏览量达52万人次，公布58个短视频，播放量达55万人次。

　　习近平总书记《论教诲》正式出书。在天下教诲大会召开之际，习近平总书记《论教诲》正式出书。这部专题文集支出了党的十八大以来习近平总书记有关教诲的主要文稿47篇，此中部门文稿是初次公然辟表。习近平总书记《论教诲》为增强党对教诲事情的片面指导、片面贯彻党的教诲目标、以教诲强国建立支持引领中国式当代化，供给了底子遵照和动作指南。2024年9月10日，教诲部党组实际进修中间组召开专题进修会。集会指出，要深入体会习近平总书记关于教诲的主要阐述的时期布景、科学系统、肉体本质，精确掌握其政治意义、实际意义、理论意义，体系把握贯串此中的马克思主义态度概念办法，实在加强放慢促进教诲强国建立的义务感、任务感、紧急感，奋力谱写教诲强国建立极新篇章。2024年9月11日，教诲部党组印发《关于做好习近平同道〈论教诲〉进修宣扬事情的告诉》，请求各地教诲部分和各级各种黉舍把进修宣扬习近平同道《论教诲》作为一项主要政治使命，把进修效果转化为鞭策教诲强国建立的实践动作，确保教诲奇迹开展一直沿着习近平总书记指引的标的目的勇毅前行。

　　2024年3月，教诲部召开年度根底教诲重点事情布置会，请求守住宁静办理、标准办学两条红线年定为根底教诲的“标准办理年”，重点整治违法违规、违犯教诲纪律和教诲功利化短视化等办学举动。2024年4月，教诲部印发《关于展开根底教诲“标准办理年”动作的告诉》（简称《告诉》），对展开根底教诲“标准办理年”动作的事情目的、标准整治重点、施行步调等方面提出详细请求，为深化展开根底教诲标准办理事情供给动作指南。

　　黉舍美育浸润动作片面施行。2024年1月，教诲部启动了片面施行黉舍美育浸润动作，包罗美育讲授变革深化动作、西席美育素养提拔动作、艺术理论举动提高动作等内容，旨在构成全笼盖、多样化、高质量的具有中国特征确当代化黉舍美育系统。该项动作的使命和目的是：到2027年，美育课程教诲讲授质量片面提拔，常态化门生全员艺术展演展现机制根本成立，跨学科优良美育资本系统开端建成，面向师范类专业门生开设美育课程完成全笼盖，艺术学科主干西席培训片面展开，建立一批黉舍美育名师事情室，培养一批国度级树模性门生艺术团，出现一批美育特征明显的树模区树模校。

　　习近平总书记处所严重理论与主要阐述进课程课本事情获得主要停顿。党的十八大以来，习近平总书记高度正视教诲事情，屡次走进大中小学、给大中小门生复书，鼓励门生为党成人、为国成才。习近平总书记处所严重理论与主要阐述是共同贵重的教诲资本，在落实树德树人底子使命中具有不成替换的主要感化。鞭策习近平总书记处所严重理论与主要阐述进课程课本，是促进习近平新时期中国特征社会主义思惟“三进”事情的主要办法，是对峙用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人的一定请求。

　　2024年是落实任务教诲新课标、鞭策新课本片面利用的主要一年。新课本表现了新时期教诲理念和教诲变革请求，是促进新的任务教诲课程计划和课程尺度落地的主要载体。经由过程严重主题融入课本，强化门生的国度认识和文明自大，勤奋培育担任民族再起大任的时期新人。

　　保证学前教诲提高普惠宁静优良开展。2024年学前教诲提高普惠程度进一步进步，学前教诲保证机制进一步健全，学前教诲羁系系统进一步完美，保教质量进一步进步。生齿集合地域稳步增长公办资本供应，多渠道扩大普惠性资本，夯实提高普惠根底。同时，出力提拔保教质量，遵照幼儿身心开展纪律，对峙以游戏为根本举动，鞭策幼儿园与小学科学跟尾。

　　一是深化施行心思安康专项动作，筑牢安康第一理念。营建主动体贴存眷、撑持到场门生心思安康教诲的优良社会气氛。二是深化施行门生凌辱防治专项动作，构成长效管理机制。2024年5月，教诲部印发告诉，对各地展开的校园暴力与门生凌辱防备管理专项动作提出详细事情请求，请求各地各校在构造保证、轨制完美、落实办法、设备装备、教诲指导等方面作缺勤奋。三是深化施行“护校安园”专项动作，提拔宁静防备才能。2024年3月，教诲部会同公安部、中心政法委印发《2024年天下中小学幼儿园“护校安园”专项动作计划》，指点各地对峙成绩导向，实时化解、消弭涉校宁静风险，梗塞宁静办理破绽，实在落实校园防风险、保宁静、护不变各项步伐，保护校园连续宁静不变。四是踏实促进“校园餐”专项整治，保证中小黉舍食物宁静。为实在落实食物宁静“四个最严请求”，教诲部布置促进天下中小黉舍园食物宁静和炊事经费办理凸起成绩专项整治。2024年6月，教诲部举行2024年天下黉舍食物宁静办理事情钻研班，对黉舍食物宁静办理政策、校园食物宁静排查整治专项动作重点请求停止片面深化解读。2024年11月，教诲部印发《中小黉舍园食物宁静和炊事经费办理事情指引》，聚焦校园餐枢纽范畴和单薄环节，细化操纵流程和标准尺度，进一步提拔校园食物宁静和炊事经费办理标准化、精密化、科学化程度。2024年12月，教诲部办公厅印发《中小黉舍园炊事监视家长委员会事情法子（试行）》，就成立中小黉舍园炊事监视家长委员会并保证其依法依规、自力公平、标准高效履职提出详细请求。五是深化施行防溺水专项动作，连续稳固管理效果。2024年7月，教诲部举行2024年中小学暑期宁静事情交换钻研举动，总交友流各地在防溺水、交通宁静、防灾减灾等方面的事情经历，研讨布置暑期宁静相干事情。此中，《湖南省防备中小门生溺水多少划定》自2024年7月1日起实施，这是天下第一部特地针对防备中小门生溺水成绩出台的处所性法例。六是深化施行交通宁静提拔动作，确保师生出行宁静。2024年12月，教诲部、公安部配合编发“中小学交通宁静十问”，具体解答了“中小门生横过门路有何划定、中小门生在门路上行走应留意哪些事项、怎样减缓中小学门口上放学交通拥堵、怎样保证中小学门口交通宁静”等成绩，供中小黉舍和门生进修参考。

　　成立才能提拔轨制。成立一批中小学幼儿园标准办学基地校，有序构造书记、校（园）长到基地校跟岗研修，增强标准办学特地培训。云南充实操纵西席培训“小学期”和局长培训班、“万名校长”培训等，构造教诲办理干部、根底教诲黉舍校长、园长和西席体系进修。江西各地建立标准办学基地校350余所，探究促进负面清单黉舍书记、校（园）长到校跟岗研修，提拔办学治校程度。

　　一年来，教诲体系对峙以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，片面贯彻落实党的二十大和党的二十届二中、三中全会肉体，深化进修体会习近平总书记在天下教诲大会上的主要发言肉体、习近平同道《论教诲》和习近平总书记关于教诲的主要阐述，环绕策划施行教诲强国建立计划纲领这条主线、一号工程和时期课题，鞭策构成教诲强国建立高低联动、同题共答的活泼场面。在根底教诲范畴，持之以恒用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人，落实落细树德树人底子使命，进一步健全德智体美劳片面培育系统；连续稳固“双减”功效，增强根底教诲标准办理，提拔根底教诲育人质量；片面深化根底教诲综合变革，踏实促进根底教诲扩优提质，以教诲家肉体引领高本质西席步队建立，办妥愈加公允更有质量的根底教诲；掌握数智赋能教诲立异的机缘，深化教诲数字化使用，提拔教诲数智管理程度；进一步阐扬督导评价“批示棒”感化，为根底教诲高质量开展保驾护航。整体上看，2024年中国根底教诲政策有以下十大亮点。

　　2024年是“双减”三年目的使命交账之年。教诲体系锚定三年目的，聚焦凸起成绩，将“双减”事情作为重中之重，坚持不懈促进，确保准期高质量完成各项使命。2024年1月，教诲部召开天下“双减”事情视频调理会，从校内、校外和科学教诲三方面临下一阶段重点事情停止布置。集会请求，更减轻视校内提质增效，出力提拔教室讲授质量，连续标准功课办理，不竭进步课后效劳程度，鞭策任务教诲优良平衡开展，做好招生退学标准办理，深化测验评价轨制变革，夯实黉舍主阵地感化，实在满意群众群浩瀚样化教诲需求。要强化校外培训羁系，促进培训机构党建全笼盖，建强法律系统和法律步队，片面利用天下羁系平台，增强隐形变异培训防治。紧盯暑假、暑假、“五一”“十一”等枢纽节点，构造“羁系护苗”等专项管理动作，实地摸排学科类培训隐形变异、预免费羁系、宁静隐患等重点成绩，实时调理指点，让假期“培训热”不仰面，还孩子安康欢愉童年。展开培训职员、质料考核专项动作，确保准确导向，构建长效羁系机制，守好宁静底线，不竭提拔非学科类培训效劳质量，实在完成教诲培训行业“安然消耗”目的，使之成为黉舍教诲无益弥补。做好科学教诲“加法”，立异事情办法，力夺取得新打破。

　　习近平总书记作出“在教诲‘双减’中做好科学教诲加法”主要唆使两年来，当局高位鞭策中小学科学教诲的体系体例机制根本构成，培育门生科技报国志向和洽奇心、设想力、根究欲的有用形式正放慢构成。[14]

　　2024年7月，党的二十届三中全会经由过程的《决议》提出“深化教诲综合变革”，夸大要“放慢建立高质量教诲系统，兼顾促进育人方法、办学形式、办理体系体例、保证机制变革”。根底教诲点多、线长、面广，面对的急难愁盼成绩更加集合。只要精确掌握“综合变革”的理论逻辑，进一步明了在构建撑持片面立异体系体例机制中的定位和感化最火的浏览赢利软件，从部分、个体变革向体系性、全局性、协同性变革改变，片面发力、多点打破、纵深促进，直面深条理体系体例机制困难，才气夯实根底教诲基点感化，为完成我国从教诲大国到教诲强国的体系性跃升和量变奉献根底教诲力气。

　　成立监视暴光机制。流通违规办学告发渠道，成立暴光台，增强社会监视力气建立。湖南向社会宣布省级、各市州、各县郊区违规办学举动赞扬告发德律风及邮箱，摆设专人卖力打点相干告发线索，层层落实“督查+督办+问责”机制，对大众反应激烈的违规办学举动予以庄重问责。河北研讨订定《河北省教诲体系收集舆情专项查核法子》，开通省、市、县标准办学告发电。

　　片面增强师德师风建立。2024年，教诲部请求抓好师德师风建立，完美师德师风长效机制。在各地展开的校园暴力与门生凌辱防备管理专项动作中，夸大对西席应对才能的提拔和思惟举动的教诲指导。各地经由过程一系枚举措片面增强师德师风建立。福建成立健全师德师风违规查处传递和陈述轨制，实在阐扬警示震慑感化。辽宁将师德师风建立归入党建述职评断查核内容，做好一样平常提示和教诲。

　　2024年9月，《求是》杂志揭晓习近平总书记的主要文章《培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人》。文章夸大“社会主义建立者和接棒人必需片面开展”，[5]指出“要教诲指导门生培育综合才能，协助门生学会自我办理、学会同别人协作、学会过个人糊口，激起猎奇心、设想力，培育立异思想”[6]“要建立安康第一的教诲理念，开齐开足体育课”[7]“要片面增强和改良黉舍美育，配齐配好美育西席，对峙以美育人、以文明人，进步门生审美和人文素养”[8]“要在门生中发扬劳动肉体，教诲指导门生崇尚劳动、尊敬劳动”。[9]

　　做好课后效劳保证。家校社协作联动提拔课后效劳质量。2024年9月，《“教联体”事情计划》指出，各相干部分、街道社区、社会资本单元在各自本能机能范畴内落实育人义务，与黉舍成立工尴尬刁难接机制……为门生到场文明进修、体育熬炼、艺术举动、劳动教诲、科学教诲、社会理论、课后效劳等供给全方位前提保证。2024年8月，中共中心、国务院印发的《关于发扬教诲家肉体增强新时期高本质专业化西席步队建立的定见》提出，加大各级各种西席报酬保证力度，保证西席课后效劳事情公道报酬。

　　2024年度根底教诲重点事情布置会请求，要深化中考、高中办学形式、课程讲授三项变革。深化课程讲授变革是落实树德树人底子使命、增进黉舍育人质量提拔的内涵请求。一年来，教诲体系踏实鞭策《根底教诲课程讲授变革深化动作计划》落实落地，施行讲授变革重难点攻坚，重视阐扬先辈典范的树模引领感化，教与学方法变革立异的气氛愈加浓重。

　　2024年是“双减”三周年总结、转段、深化的枢纽之年。相干政策环绕提拔校内教诲质量、提拔校外管理程度两方面重点发力，兼顾促进“双减”和教诲讲授质量提拔，以超凡规办法鞭策中小学科学教诲获得主要停顿，重塑根底教诲生态。

　　根底教诲办学形式变革。聚焦减少城乡、地区、校际和群体差异，经由过程增强任务教诲黉舍尺度化建立，增进黉舍办理职员和主干西席的地区内兼顾分配与交换轮岗。有序促进小班化讲授，提拔投止制黉舍和村落小范围黉舍的办学前提。

　　习近平总书记在2024年天下教诲大会上夸大：“要持之以恒用新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人，施行新时期树德树野生程”。[1]2024年，教诲体系和各级各种黉舍对峙用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人，紧紧掌握教诲的政治属性、群众属性、计谋属性，增强党对教诲事情的片面指导，对峙社会主义办学标的目的，坚持不懈落实树德树人底子使命，勤奋把习近平新时期中国特征社会主义思惟转化为指点和鞭策教诲强国建立的壮大力气。

　　2024年《当局事情陈述》明白提出，改进乡村投止制黉舍办学前提。《扩优提质动作方案》提出，出力增强投止制黉舍建立，办妥须要的村落小范围黉舍，恰当整合小、散、弱的村落小范围黉舍。2024年，教诲部会同十一个部委配合展开州里投止制黉舍和村落小范围黉舍建立状况调研，片面评价《国务院办公厅关于片面增强村落小范围黉舍和州里投止制黉舍建立的指点定见》政策落真相况，指点各地进一步提拔两类黉舍办学程度。

　　2018年8月，教诲部等八部分结合印发《综合防控儿童青少年远视施行计划》，这是比年来儿童青少年远视防控事情的指点性文件。到2024年此计划曾经施行了六年，天下儿童青少年远视防控事情逆势促进，儿童青少年远视防控轨制设想不竭完美，曾经构成了政策持续、绩效可查的事情机制。

　　鞭策高中阶段黉舍优良特征开展。2024年，教诲部连续正视一般高中多样化开展。一是增长高中学位供应，经由过程新建、改扩建、团体化办学等方法扩展优良一般高中资本，操纵现有资本增长学位供应，满意门生升学需求。二是鞭策一般高中多样化开展，鼓舞一些地域和黉舍展开特征办学，分离本身传统与劣势打造特征课程、特征项目，为差别专长门生供给开展通道；主动开展综合高中，促进职普融通，为门生供给职普融通的生长通道，突破传统普职分流界线。三是连续增强县域一般高中建立。2024年10月，天下县域一般高中开展示场促进会在湖南常德召开。集会深化阐发县域一般高中开展面对的情势使命，总交友流处所经历做法，进一步布置落实“十四五”县域一般高中开展提拔动作方案和新时期根底教诲扩优提质动作方案，鞭策县域一般高中高质量开展。

　　实在筑牢校园宁静防地日，教诲部会同公安部、国度消防救济局等部分召开天下中小学幼儿园宁静事情视频集会，阐发研判中小学幼儿园宁静事情情势，布置做好年度宁静事情。2024年，在筑牢宁静防地范畴重点展开了六个方面的事情。

　　施行新时期树德树野生程，落实好树德树人这一底子使命，是教诲强国建立的主要工程。建立中国特征社会主义教诲强国，必需以对峙党对教诲奇迹的片面指导为底子包管，掌握准确的政治标的目的。标的目的触及底子、干系全局，壮大的思政引领力确保人材培育标的目的。要对峙马克思主义的指点职位，对峙社会主义办学标的目的，扎根中国大地办教诲，贯彻落实党的教诲目标，增强支流认识形状教诲，确保党的奇迹和社会主义当代化强国建立后继有人。必需塑造树德树人新格式，完美德智体美劳片面培育系统。培育甚么人、如何培育人、为谁培育人是建立教诲强国的中心课题。要增强中华优良传统文明教诲，发扬社会主义中心代价观，坚决幻想信心，厚植爱国主义情怀，为党育人、为国育才，培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人。必需持之以恒用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人，增强和改良新时期黉舍思惟政治教诲。要把思惟政治事情贯串教诲讲授全历程，构建片面育品德局，提拔思惟政治教诲的协同性。增强思政课建立，进步思惟政治教诲的向心力、吸收力、传染力。教诲指导青少年门生坚决马克思主义崇奉、中国特征社会主义信心、中华民族巨大再起自信心，立报国强国弘愿向、做挺膺担任斗争者。重视使用新时期巨大变化胜利案例，充实阐扬白色资本育人功用，不竭拓展理论育人和收集育人的空间和阵地。加大国度通用言语笔墨推行力度，增进铸牢中华民族配合体认识。

　　2024年中小学育人方法和办学形式变革聚焦理论育人、教诲数字化、西席步队建立等枢纽范畴，放慢建立公允优良的根底教诲系统，培育德智体美劳片面开展的时期新人。

　　2024年11月8日，十四届天下人大常委会第十二次集会表决经由过程了《中华群众共和国粹前教诲法》（简称《学前教诲法》），自2025年6月1日起实施。《学前教诲法》将习近平总书记的主要唆使肉体和党中心、国务院的决议计划布置转化为增进学前教诲高质量开展的法令标准，在片面总结多年来学前教诲开展政策经历根底上，明白了学前教诲开展的准绳、标的目的、根本轨制，为办勤学前教诲供给了底子遵照和法令根据。《学前教诲法》共9章85条，以保证学前儿童根本受教诲权益为落脚点，环绕保证入园时机、减轻家庭承担、保护幼儿宁静最火的浏览赢利软件、供给有质量效劳等方面作出片面标准，实在保证学前教诲变革功效更多更公允惠及部分群众。

　　同日，教诲部召开天下中小学科学教诲专家委员会建立大会暨第一次全领会议。集会夸大，天下中小学科学教诲专家委员会要阐扬决议计划征询感化，为中小学科学教诲下一阶段事情把准标的目的、精准施策；要阐扬专业支持感化，对STEM教诲、野生智能等科学教诲范畴热门标的目的停止前瞻性研讨，动员科学教诲变革开展；要阐扬变革探究感化，主动鉴别、培养、推行科学教诲的先辈讲授办法、形式及优良资本；要阐扬宣扬指导感化，解读相干政策、通报科学声音、回应社会关怀、增进了解撑持，鼓励中小门生建立科技报国弘远志向。

　　2024年2月，教诲部召开第一次天下门生心思安康事情征询委员会全领会议。集会提出要凝集多部分、多体系协力配合管理，家校医社联袂保护门生心思安康，并对门生心思安康事情提出详细请求：一要重视将五育并举增进心思安康的理念转化为实践动作；二要健全监测系统，成立天下门生心思安康监测与预警一体化体系；三要成立干涉机制；四要完美事情系统；五要增强科学研讨；六要促进科普宣扬。

　　重视特别教诲交融开展，扩展优良特别教诲资本。2024年，教诲部主动促进特别教诲优良交融开展。一是设立国度孤单症儿童特别教诲资本中间。该中间是教诲部针对当前孤单症发作率高、致病机制庞大，孤单症儿童数目快速增加、社会融入难度大等成绩，核准设立的第一个国度级特别教诲资本中间。事情内容涵盖孤单症儿童教诲的科学研讨、尺度订定、人材培育、社会效劳和财产培养等，将有力鞭策孤单症儿童教诲高质量开展，在我国特别教诲奇迹开展史上具有里程碑意义逐日浏览摘抄。二是布置展开国度特别教诲变革尝试区建立，肯定61个地域为变革尝试区，针对当前特别教诲开展的重点和难点先行先试，成立健全保证机制和事情机制，探究特别教诲开展的有用理论形式。三是在国度中小学聪慧教诲平台上线“特别教诲”板块，首期上线“特教政策”“特西席资”“特教经历”“特教课本”“交融教诲”“特教举动”“讲授资本”七个栏目，聚集千余条特别教诲优良数字资本，为黉舍、西席及有特别教诲需求的门生、家长供给多脚色适切效劳。四是片面鞭策课本无停滞建立，2024年任务教诲国度课程讲授用书目次初次列入大字版课本，国度统编品德与法治、语文、汗青，和人教版数学、英语等9个学科26册大字版课本完成考核，为低目力门生随班就读供给便当。五是持续展开任务教诲阶段特别教诲黉舍课本国度级树模培训，笼盖17万名相干特别教诲西席，进一步进步西席教诲讲授专业才能。六是会同中国西席开展基金会，多渠道会聚社会资本，设立“星星方案”特别教诲公益项目，周期为四年（2024—2028年），首批投入1000万元构造展开2024年孤单症教诲西席讲授才能提拔项目，构造专家团队向青海、陕西、江西、云南4省供给“送教到省”效劳，赋能特别教诲西席专业生长。

　　在通例事情布置的同时，2024年10月，教诲部结合国度卫生安康委、国度疾控局配合印发了《关于实在抓牢幼儿园和小学远视防控枢纽阶段防控事情的告诉》，特地针对幼儿和小门生远视防控事情作出了八项布置：缔造前提保证充沛户外举动工夫；出力改动家长重治轻防看法；深化落实“六个一”远视防控请求；自动改进视觉情况；有针对性地增强目力安康教诲；强化目力监测预警感化；落实“双减”政策；深化落实“五项”办理，包管幼儿、小门生天天的就寝工夫很多于10小时。这份文件坚决贯彻了“前移防控关隘，抓牢幼儿园和小学远视防控枢纽阶段”的事情思绪，究竟证实小学是远视发作最多的学段，是打赢远视防控攻坚战、耐久战的最主要阶段。

　　成立根底教诲课程讲授变革协同促进长效机制。聚集天下16家高校课程中间专业力气，结合天下一切省级教诲行政部分（教研部分），成立“行政+专业”协同促进课程讲授变革配合体。构造完整天下根底教诲课程讲授变革施行状况调研，实地调研31个省分72个地市130所黉舍。针对换研反应的艰难和成绩，以中西部省分为重点，从课程建立、讲授变革等方面供给专业指点和撑持，遭到各地各校遍及欢送。

　　2024年4月，根据国度课本委员会增强课本建立和办理系列动作布置，教诲部举行天下课本办理职员培训班，正式启动课本建立和办理国度级培训。这是国度课本委员会建立以来第一次展开大范围、成系统、专业化培训，旨在深化进修贯彻习近平总书记关于课本事情的主要唆使肉体，尽力抓好课本建立国度事权落地、铸魂育人实效提拔、效劳国度计谋、中国自立常识系统构建、课本管理系统完美、课本研讨构造化施行等枢纽使命，片面提拔新时期课本建立和办理程度，鞭策建立一支政治态度坚决、专业程度过硬、熟习课本政策的课本事情步队。

　　成立义务落实轨制。强化属地办理、重心下移，加大对违规办学举动惩办力度。云南将标准办理事情落真相况归入春季学期综合督导，综合采纳“黉舍自纠自查、县区两两穿插调研、义务督学进校督导、银龄西席入校视导”等方法，扛牢压实省州县校“四级”义务。江苏组建省、市两级专项动作事情组，建立根底教诲标准办学举动事情专班，构造7次违规办学举动飞翔查抄，派出义务督学近5000人次，常态化展开标准办学督导查抄。

　　党的十八大以来，以习近平同道为中心的党中心高度正视门生的身心安康和片面开展。比年来，“安康第一”的教诲理念已被愈来愈多的教诲事情者和家长逐步了解和承受。2024年是“门生身心安康增进年”。天下教诲事情集会明白提出“以身心安康为打破点强化五育并举”的事情思绪。这一请求反应了当前教诲的实践，身心安康曾经成为当前教诲事情的一个紧急的重点，同时阐清楚明了身心安康是五育并举、门生片面开展、本质教诲等事情的根底，也可作为这些事情的引领。此中，远视和门生心思安康是两个最具遍及性的门生安康成绩。

　　增强根底教诲办学举动标准办理，进步黉舍办学治校才能，提拔根底教诲管理程度，是鞭策根底教诲高质量开展、办妥群众合意的教诲的内涵请求。持久以来，我国差别处所黉舍办理程度具有较大差别，存在教诲理念落伍、办理轨制不健全、办学举动失范等凸起成绩，火急需求获得有用处理。

　　2024年是完成“十四五”计划目的使命的枢纽一年，也是党的二十届三中全会成功召开的一年，中国式当代化迈出新的坚固程序。党的二十届三中全会拉开了进一步片面深化变革的大幕，从深化施行科教兴国计谋、人材强国计谋、立异驱动开展计谋，兼顾促进教诲科技人材体系体例机制一体变革，健全新型举国体系体例，提拔国度立异系统团体效能动身，对深化教诲综合变革作出体系布置。2024年在中国教诲开展史上具有主要里程碑意义。9月9日-10日，新时期第二次天下教诲大会召开。习近平总书记在天下教诲大会上的主要发言站在党和国度奇迹开展全局的计谋高度，片面总结新时期教诲奇迹获得的汗青性成绩、发作的格式性变革，体系阐佛教育强国的科学内在和根本途径，深入论述教诲强国建立要准确处置好的严重干系，体系布置片面促进教诲强国建立的计谋使命和严重办法，具有很强的政治性、思惟性、指点性，是指点新时期新征程教诲事情的大纲性文献，为建立教诲强国指清楚明了行进标的目的、供给了底子遵照。

　　深化高考综合变革。2024年高考综合变革在扩展笼盖面、深化内容变革、完美评价系统等方面获得了明显停顿。

　　二是增强中小学科学教诲。完成中小学科学类课本质量阐发事情。公布任务教诲信息科技课程讲授指南和配套课件并停止西席培训，协助西席精确了解课程讲授施行请求，深化理论探究。上线“科学公然课”第5、六季，推出《生长有谜底》第二季“巧妙科学乐土”12期专题节目和《开讲了科学课》3期公益类节目，协助中小门生拓宽科学视野、激起科学爱好。启动“活动科学课”宣扬举动，领先在广西、河南等地施行，线亿次。兼顾发动各地各种300余家科学教诲场馆基地展开线上线下科学类主题教诲举动，培育青少年科学认识和理论才能。

　　黉舍美育浸润动作是对中共中心办公厅、国务院办公厅印发的《关于片面增强和改良新时期黉舍美育事情的定见》的持续、深化和促进，初次提出了以美育浸润门生、以美育浸润西席、以美育浸润黉舍，构建具有中国特征确当代化黉舍美育系统。2024年，教诲部举办了两期黉舍美育浸润动作指导干部钻研班；启动了天下第八届中小门生艺术展演举动，打造展现交换平台，强化树模引领。

　　2024年也是“双减”事情承先启后的一年。2024年9月，在国务院消息办公室举办的“鞭策高质量开展”系列主题消息公布会上，教诲部对稳固“双减”功效提出四个方面事情请求：一是扩资本，稳定中小学教室讲授质量“根本盘”。深化施行根底教诲扩优提质动作方案，优化地区教诲资本设置，增强高本质专业化西席步队建立，坚决促进教诲数字化计谋，有用扩展优良教诲资本的笼盖面。二是提质量，激活黉舍教诲讲授的“内动力”。经由过程优化讲授方法、强化讲授办理、鞭策科技赋能等办法，片面提拔教室讲授程度，确保校内西席可以“教足教好”、门生可以“学足学好”。连续提拔黉舍课后效劳程度，满意门生多样化进修需求。三是重理论，构建片面育人系统“大格式”。片面落实理论育人请求，深化落实科学教诲提质方案，增强学科理论、跨学科理论和综合社会理论，培育门生的探究性、立异性思想品格。四是强羁系，塑造校表里同步管理的优良生态。健全校外培训管理长效常态机制，严控学科类培训，增强学科类隐形变异培训管理，标准非学科类培训，出格是要庄重查处违法违规培训举动。增强培训机构预免费羁系，坚定停止太高的免费和过分的逐利举动。

　　2024年5月，教诲部结合有关部分初次向各省级群众当局传递了2018—2022年各省分儿童青少年远视率。国度疾控局的监测数据显现，2022年我国儿童青少年整体远视率为51.9%，整体远视率较2021年（52.6%）降落0.7个百分点，与2018年天下远视摸底查询拜访成果（53.6%）比拟，降落1.7个百分点，这阐明儿童青少年远视防控事情获得了实践效果。2024年，教诲部印发告诉布置2024年天下综合防控儿童青少年远视重点事情，明白了12个天下综合防控儿童青少年远视事情联席集会机制成员单元的21项重点事情方案。同时，国度疾控局结合教诲部展开了对幼儿园、校外培训机构和黉舍的采光照明“双随机”抽检，催促处所和黉舍片面深化施行“黉舍亮堂工程”，按拍照关尺度对课堂停止照明前提革新，装备可调理课桌椅，保证门生体育熬炼工夫，增长户外举动时长。

　　黉舍体育变革片面深化。2023年11月，教诲部党组书记、部长怀进鹏在首届天下门生（青年）活动会上收回“对峙校内校外相分离，天天熬炼2小时”的南宁建议。各田主动呼应，积极破局，先行先试，主动展开“2小时”变革试点，不竭完美轨制机制，深化黉舍体育变革，显现出优良的事情势头。2024年春季开学，北京、福建等地开端测验考试将课间10分钟耽误至15分钟，并摆设了丰硕的课间举动，让门生能真正玩起来。随后江苏、湖南、海南、河北、广东等地跟进了该项政策。教诲部党构成员、副部长、总督学王嘉毅在“鞭策高质量开展”系列主题消息公布会上谈到，这项办法与保证中小门生天天综合体育举动工夫不低于2小时一样，都是落实“安康第一”理念的有用抓手：“要让孩子动起来、跑起来、举动起来，出格是让孩子多见阳光，在阳光下多奔驰、多活动、多呼吸新颖氛围，让他们身上有汗、眼里有光。”

　　课程课本是为党育人、为国育才的主要依托。根底教诲课程课本明白了根底教诲阶段讲授的中心内容，影响着讲授的方法办法。增强根底教诲课程和课本建立、深化课程讲授变革是促进根底教诲高质量开展、助推教诲强国建立的主要根底性支持。2024年，教诲体系落实树德树人底子使命，深化促进习近平新时期中国特征社会主义思惟融入课程、课本、讲授，根底教诲课程课本建立和课程讲授变革获得新停顿和新打破，显现新场面，进入新阶段，为教诲强国建立注入微弱动力。

　　有序促进中考变革。2024年中考变革聚焦于优化测验内容、调解测验情势、完美招生登科机制，旨在鞭策教诲公允、减轻门生承担、增进门生片面开展。

　　深化促进数字化和野生智能手艺赋能教室讲授变化，探究基于野生智能的帮助讲授、教室评价和本性化进修，逐步建构新手艺支持的新型教与学形式。主动阐扬国度中小学聪慧教诲平台在深化讲授变革方面的主要感化，构建以门生为中间、以中心素养为导向的教室，高质量教室讲授显现新样态。

　　强化大思政引领提拔德育实效。2024年1月1日，《中华群众共和国爱国主义教诲法》开端实施，为增强新时期爱国主义教诲、传承和发扬爱国主义肉体供给坚固法治保证。聚焦新中国建立75周年及贯彻落实爱国主义教诲法主题，教诲部会同群众日报社、天下少工委布置展开“进修新思惟，做好接棒人”主题举动，经由过程图文、海报、短视频等视听融合的全媒体情势，指导广阔中小门生坚持不懈听党话、跟党走。以“心爱的中国”为主题，与央视结合录制开学第一课，收看量超2.6亿人次。推行湖南“我的韶山行”、宁夏固原“徒步百里祭英烈”等“行走的思政课”案例，推行东珠海“工夫的谜底”、浙江宁波“建立配合富有树模区”等“糊口中的思政课”案例，让门生可看、可听、可感知，鞭策思政课变革立异。操纵中心财务资金撑持20个基地、32个营地展开研学理论，重点展开白色研学举动。宣扬推行第二届天下中小学班主任根本功和思政课西席讲授根本功展现交换举动中308名班主任和307名思政课西席的案例，指点各地用好典范经历，阐扬树模动员感化，提拔黉舍思政课讲授质量。线上线下相分离，举行天下中小学德育主干、班主任和心思安康教诲西席树模培训和收集培训班，会同共青团中心举行两期天下少先队总教导员和黉舍大中队教导员培训班，提拔中小学德育事情程度。

　　进步课后效劳质量，满意门生多样化进修需求。“双减”施行三年来，课后效劳事情获得主动停顿，遭到门生家长的遍及欢送。2024年，教诲部鞭策各地连续完美课后效劳系统，强化课后效劳育人功用，满意门生多样化进修需求。

　　促进任务教诲优良平衡开展。党的二十届三中全会提出，完美任务教诲优良平衡促进机制。2024年3月，李强总理掌管召建国务院常务集会，听取关于促进任务教诲优良平衡开展有关办法的报告请示。教诲部尽力促进任务教诲优良平衡开展迈向深化。一是增强兼顾指点。教诲部指点各地落实中共中心办公厅、国务院办公厅《关于构建优良平衡的根本大众教诲效劳系统的定见》和《教诲部国度开展变革委财务部关于施行新时期根底教诲扩优提质动作方案的定见》（简称《扩优提质动作方案》），放慢减少城乡、地区、校际、群体差异。举行2024年任务教诲优良平衡开展钻研班，充实交换钻研促进任务教诲优良平衡开展的经历做法，鞭策处理重点难点成绩。二是强化财务保证。2024年，中心财务下达任务教诲相干转移付出资金2248亿元。家庭经济艰难门生糊口补贴尺度、乡村黉舍校舍维修正造补贴力度进一步进步。经由过程以奖代补方法，撑持处所落实好村落西席糊口补贴政策，放慢改进乡村投止制黉舍办学前提等。一系列任务教诲严重工程项目持续施行，任务教诲单薄环节改进与才能提拔项目中心摆设330亿元，教诲强国促进工程摆设中心预算内投资37.8亿元，撑持各地任务教诲黉舍尺度化建立。三是扩展优良资本。经由过程优良黉舍挖潜扩容，促进优良校长、主干西席有序交换轮岗，团体化办学和城乡黉舍配合体建立等多种方法，扩展优良教诲资本笼盖面，改进单薄黉舍、乡村黉舍办学前提，放慢办妥大众“家门口”的新优良黉舍。据各地陈述，2024年天下新增任务教诲优良黉舍3323所，各地新增、扩增优良学位694万个。共有任务教诲阶段教诲团体1.7万个，笼盖黉舍7.6万所；城乡黉舍配合体1.6万个，笼盖村落黉舍4.8万所。四是加大致贴关爱力度。2024年4月，教诲部办公厅印发《关于成立健全任务教诲控辍保学常态化陈述事情机制的告诉》，请求各地对峙和完美联控联保义务机制，经由过程“四查三比对”“铁脚板摸排”等方法摸清底数注销造册，做好重点人群监测，成立黉舍一月一陈述、县区一季度一复核、地市一学期一调研、省级一学年一评价事情机制。同时，针对随迁后代、留守儿童、窘境儿童的教诲保证和关爱庇护进一步增强，确保适龄儿童对等承受任务教诲。

　　在黉舍体育事情中，校园足球是德智体美劳全方位育人的优良教诲载体。2024年6月，教诲部办公厅宣布了2023年天下青少年校园足球特征黉舍名单，天下青少年校园足球特征黉舍到达了5727所。2024年8月，2024年天下青少年校园足球夏令营开营。该举动持续促进转型开展，由纯真的体育锻炼与比赛逐渐丰硕内在，交融爱国主义教诲、名家讲座、球星探营等文明举动，培养安康向上的足球文明，教诲指导球员建立准确的代价观。2024年11月，第一届天下青少年三大球活动会在湖南长沙落幕，方案此后每一年举行一届，让更多有先天的孩子有时机展示本人，同时也能更好地完成三项大球各自的育人代价。

　　强化课程施行指点和监测反应。以体例地域和黉舍课程施行计划、强化教研效劳引领等为重点，构造展开任务教诲课程计划“一地一计、一校一策”国度级树模培训。面向13个省分展开一般高中10个学科课程施行和课本利用监测，指点促进省级监测事情，为提拔课程施行结果和课本质量供给实证支持和主要参考。

　　2024年7月，教诲部办公厅印发《2024年任务教诲国度课程讲授用书目次（按照2022年版课程尺度订正）》，正式宣布任务教诲阶段讲授用书目次，按照2022年版任务教诲课程尺度订正的课本于2024年9月春季学期投入利用。新订正的任务教诲品德与法治、语文、汗青三科统编课本起首在肇端年级利用，三年内笼盖所丰年级。三科统编课本进一步表现了育报酬本和素养导向，新订正的统编课本变革次要体如今几个方面：一是片面体系促进习近平新时期中国特征社会主义思惟和党的二十大肉体进课本。课本订正对峙一体化设想，分离各学科特性，细化详细摆设。二是凸起文明育人功用，进一步丰硕中华优良传统文明、反动文明和社会主义先辈文明进修内容。三是进一步促进国度宁静教诲、法治教诲、铸牢中华民族配合体认识教诲等相干严重主题教诲内容进课本。别的，课本还经由过程增选篇目、设置专题等方法，增强劳动教诲、国防教诲、科学家肉体教诲、性命宁静与安康教诲等。

　　鞭策结合教研。增强结合教研，鞭策长三角、东北、西北等地域组建教研同盟，构造京津冀与雄安新区、江苏与贵州、山东与新疆展开跨省域结合教研举动，助推天下教研事情优良平衡开展。

　　青少年门生念书动作深化促进最火的浏览赢利软件。2023年3月，教诲部等八部分配合展开了天下青少年门生念书动作，各地各校高度正视，连续深化展开好青少年门生念书动作。一年来，“书香校园”建立更加提高深化，校表里念书气氛更加浓重，广阔中小门生主动到场“读典范我考虑”主题念书举动和国度聪慧教诲念书平台念书分享举动。各具特征的品牌念书举动愈加丰硕，广阔青少年门生浏览量较着增加，浏览爱好、浏览才能连续提拔。2024年2月，教诲部宣布了2023年天下青少年门生念书动作优良案例和“书香校园”名单。2024年10月，教诲部印发告诉，布置各地鼎力促进“书香校园”建立，勤奋让每所黉舍都成为“书香校园”。

　　丰硕课后效劳内容。指点各地充实发掘校内育人资本，采纳“请出去、走进来”等方法，兼顾操纵科普、体育、文艺等社会资本撑持黉舍展开课后效劳，加强有用性和吸收力。2024年9月教诲部印发《关于进一步增强中小学标准汉字誊写教诲的告诉》提出，兼顾阐扬第1、第二教室感化，有前提的处所和黉舍可操纵课后效劳等时段展开标准汉字誊写教诲，确保天天有必然工夫用于写字锻炼。2024年11月，教诲部布置增强中小学野生智能教诲，鼓舞各地各校将野生智能教诲归入课后效劳项目和研学理论，鞭策产学研用分离。

　　2024年，根底教诲办理体系体例与保证机制变革以体系体例机制打破为重点，环绕优化资本设置和办理体系体例、根本大众效劳系统建立、深化西席办理体系体例、夸大党建引领等枢纽体系体例机制变革睁开，鞭策根底教诲高质量开展，为教诲强国建立供给坚固保证。

　　深化西席办理体系体例变革，夸大党建引领。一是优化“县管校聘”办理机制，完美西席雇用轨制，兼顾做好投止制黉舍和公办幼儿园教职工体例装备。经由过程深化西席查核评价轨制变革，优化西席岗亭构造比例，进一步提拔西席的专业本质和办理程度。二是落实中小黉舍党构造指导的校长卖力制，经由过程深化思政课变革立异，将思惟政治教诲贯串各学科系统和办理系统，培育高本质的思政课西席步队。

　　深化促进讲授方法变化。一是深化促进任务教诲讲授变革尝试区、尝试校建立，引领任务教诲讲授变革完成新打破新停顿。2024年是任务教诲讲授变革尝试区、尝试校建立事情“元年”，残局关乎全局。2024年6月5日，任务教诲讲授变革尝试区、尝试校事情启动交换会召开。集会深化解读建立任务教诲讲授变革尝试区、尝试校的主要意义和事情请求，并对尝试区、尝试校建立事情作出团体布置，提出要对峙准确标的目的，对峙社会主义办学标的目的，片面落实树德树人底子使命；对峙兼容并蓄，据守中华传统优良教诲思惟，吸取鉴戒外洋优良讲授经历和功效，与当地本校理论相分离；对峙守正立异，对峙把高质量落实课程计划和课程尺度作为中心使命；对峙目的导向，组建研讨团队，做好五年计划研制事情；对峙树模引领，主动探究地区层面团体促进讲授变革的战略办法和各学科课程指向中心素养培养的讲授变革途径，阐扬辐射动员感化。各尝试区、尝试校从地区和黉舍层面临建立事情停止体系策划、团体设想，环绕优化课程计划施行、促进讲授方法变化、改良教诲讲授评价、强化教研支持和数字赋能等方面深化探究，总结出一批具有树模感化、鉴戒意义和推行代价的典范经历，在天下任务教诲讲授变革中阐扬先行先试、树模引领感化。

　　为效劳教诲高质量开展和教诲强国建立，2024年1月，国度课本委员会作出主要事情布置，就增强课本建立和办理展开系列动作。事情布置对根底教诲课程课本建立提出明白请求：进一步强化课本编写订正，加壮大中小学思政课课本一体化建立，完成订正中小学《习近平新时期中国特征社会主义思惟门生读本》；提拔中小学课本编修质量，放慢促进课本数字化转型；落实部分、处所、黉舍、出书单元职责合作，健全课本利用监测、成绩监视和处理、义务追查、指导鼓励等机制，进步教辅读物出书质量，提拔办理信息化程度；增强课本步队建立和课本研讨事情，增强课本建立经费保证，强化课本建立支持。

　　三年来,“双减”交出了“双降双升”的成就单—任务教诲阶段学科类培训机构数目大幅度降落，大范围学科类培训无序开展趋向曾经根本上获得停止；门生功课承担和校外培训承担降落；天下20多万所任务教诲阶段黉舍遍及展开了课后效劳，志愿参与课后效劳的门生比例由“双减”前的50%阁下提拔到90%以上；任务教诲阶段门生讲授质量较着提拔。

　　进步标准办学程度，营建优良教诲生态。2024年，根底教诲“标准办理年”动作助力“双减”落地奏效。根底教诲“标准办理年”动作明白“三项标准整治重点”和“十二条负面清单”。此中，负面清单第6条“严禁任务教诲阶段黉舍构造以提拔生源为目标的各种测验，或接纳各种比赛证书、社会培训成就、考级证实等作为招生根据”，为做好招生退学标准办理摆明“红线条“严禁安插超越教诲行政部分划定总量和时长的功课，或安插反复性和处罚性功课”，第7条“严禁黉舍违背教诲行政部分同一划定的校历提早开学、提早放假，操纵节沐日、寒暑假构造门生个人补课”，为减轻门生承担亮出“标尺”。在标准化办学治校过程当中，“双减”既是成果和目标，也是办法和手腕，与其他教诲政策相辅相成，配合助力优良教诲生态的营建，为根底教诲高质量教诲系统打牢根底逐日浏览摘抄。

　　2024年，与儿童青少年远视防控相干的科研项目获得了主要停顿，教诲部构造专家团队研制系列尺度标准，构成了黉舍信息化讲授情况中影响视觉、听觉安康的修建物理设想和体系设置等方面的新请求，成立了万人样本的高度远视遗传风险基因库，启动了《中国都会眼安康指数》远视专题项目，展开学龄期儿童远视盛行病学查询拜访与基于黉舍的远视群体干涉的研讨，成立了远视发作预警模子。

　　2024年12月，教诲部在安徽合肥召开片面深化黉舍体育变革座谈会，指出将深化黉舍体育变革作为一项严重政治使命、作为办妥群众合意教诲的一件实事、作为事关强国建立的一件大事抓紧抓实。要紧紧扭住鞭策黉舍体育高质量开展的事情重点，出力增长门生综合熬炼时长，鼎力促进体育讲授变革，充实阐扬体育赛事牵引感化和特征黉舍树模动员感化，连续稳妥改良体育评价。要深化体教交融，建强体育师资步队，改进体育前提保证。要聚焦时期请求和门生身心安康需求，综合施策，加鼎力度，实在鞭策门生体育熬炼质效片面提拔、人材培育更有效果。要普遍宣扬发动，撑持各地各校量体裁衣，立异体育方法，强化义务落实，奋力谱写门生体质强壮新篇章。

　　党的十八大以来，习近平总书记关于教诲的主要阐述曾经构成了比力完美成熟的思惟系统，新时期中国特征社会主义教诲实际系统曾经根本成熟。[2]2024年教诲体系踏实促进习近平新时期中国特征社会主义思惟“三进”事情，增强思政课建立，用党的立异实际武装思维，筑牢认识形状阵地，为培育担任民族再起大任的时期新人供给政治思惟保证。

　　2024年12月25日，天下中小学科学教诲事情促进会在北京召开，对进一步增强新时期中小学科学教诲事情进动作员布置。集会夸大要环绕中小门生猎奇心、设想力、根究欲和社会糊口实践成绩片面设想一个科学教诲系统，聚焦科学教诲才能培训一批高本质西席，依托多学科成立一支科学教诲专家步队，联动校内校外开辟一套科学教诲资本，善用数字资本构建一系列科学教诲开放教室，为提拔中小门生科学本质、鞭策立异人材自立培育、完成高程度科技自主自强夯实根底。要强化中小学科学教诲的教室讲授变革、要素保证、社会协同、有用帮扶和数智化赋能，鞭策科学教诲高质量开展。

　　一是测验科目与情势调解。开卷测验科目增长，在河南、河北、湖南、江西、安徽等十余个省分，品德与法治、汗青两门科目都实施开卷测验。优化了计分科目，好比北京从2025年起中考计分科目将由10门减至6门，生物、化学、汗青、天文“小四门”改成考察科目，不再计入总分。二是变革招生登科方法。多地扩展优良高中招生目标到校的比例。多地强化多元评价，弱化中考的分水岭感化，废除“一考定毕生”的短处。好比北京优化施行根底教诲阶段“1+3”培育尝试项目招生存划，提拔根据为门生综合本质评价成果。三是调解命题内容与难度。愈来愈多的地域在包管根底题比例的同时，夸大试题的情境化，重视处理理想成绩。

　　优化村落小范围黉舍规划。教诲部指点小范围黉舍较多的省分科学公道优化乡村黉舍规划，研讨提出规划调解事情计划，恰当整合小、散、弱的小范围黉舍。关于肯定需求保存的黉舍，鞭策各地在经费、师资、前提等方面加大搀扶力度，撑持办成小而美、小而优的新时期村落黉舍，为村落门生供给愈加公允、更有质量的任务教诲。

　　优化教诲资本设置与办理体系体例。重视顺应生齿变革优化资本设置，经由过程成立根底教诲各学段学龄生齿变革监测预警轨制，优化中小学和幼儿园规划，提拔教诲大众效劳的质量和程度。

　　深化大中小学思政课一体化变革。党的二十届三中全会审议经由过程的《中共中心关于进一步片面深化变革促进中国式当代化的决议》（简称《决议》）指出，“完美树德树人机制，促进大中小学思政课一体化变革立异，健全德智体美劳片面培育系统”。思政课是落实树德树人底子使命的次要阵地、枢纽课程。2024年5月11日，新时期黉舍思政课建立促进会召开，习近平总书记对黉舍思政课建立作出主要唆使夸大，不竭创始新时期思政教诲新场面，勤奋培育更多让党定心、爱国贡献、担任民族再起重担的时期新人。[3]这是自2019年3月18日习近平总书记在黉舍思惟政管理论课西席座谈会揭晓主要发言以来，习近平总书记特地关于思政课建立的又一主要唆使。新时期黉舍思政课建立促进会的召开是对思政课建立的新布置、新请求。请求各地把思政课建立作为党指导教诲事情的重中之重，对峙思政课建立与党的立异实际武装同步促进，放慢构建以习近平新时期中国特征社会主义思惟为中心内容的课程课本系统。深化促进大中小学思惟政治教诲一体化建立，守正立异鞭策思政课建立内在式开展。增强思政课西席步队建立，进步思政课的针对性和吸收力，鞭策党的立异实际最新功效入脑入心。

　　“标准办理年”动作是天下根底教诲体系年度重点事情，更是一项持久性、体系性工程，因而需求成立根底教诲标准办理长效机制。各地教诲行政部分根据《告诉》请求成立“四项轨制”，鞭策标准办理事情常态化展开，修建根底教诲优良生态。

　　片面提拔教室讲授程度，构建新型教与学形式。2024年，教诲体系连续深化教室讲授变革，构建教室讲授新范式，以讲授方法变化增进门生进修方法变化，深化展开跨学科主题讲授、学科理论讲授、项目化讲授、尝试讲授等，培育门生的立异肉体和理论才能。

　　明了动作促进方案。江苏召开8次全省中小学标准办学事情调理会，阶段性总结各地在标准办理中的事情效果，优化顶层设想，压实事情办法。内蒙古经由过程两轮自查自纠、督查查抄、赞扬告发等发明成绩3125个，完成整改3032个，整改率到达97%。福建公布标准办学治校静态信息，总结推行一批标准办学典范案例，强化正面宣扬指导。

　　增强培训研修。一是开辟44节“2022年版任务教诲课程计划和课程尺度国度级树模培训”“西席数字素养与妙技提拔”课程，依托国度中小学聪慧教诲平台施行“2024年暑期西席研修”，阅读量达7.9亿次。新增开通288个名师名校长线上事情室，成立办理机制，增长野生考核。二是举行天下根底教诲教研室主任培训班和“鞭策教研立异开展助力教诲强国建立”教研专题论坛，超200万人次线上到场钻研，以高质量教研助力教诲强国建立。

　　2024年教诲体系连续强化黉舍教诲主阵地感化，从教室讲授、功课办理、课后效劳、标准办学等方面重点发力，片面提拔黉舍教诲质量，让门生在校内“吃饱喝足”。

　　探究高中阶段多样化开展和拔尖立异人材晚期培育。高中阶段办学形式变革重视多样化开展，探究设立一批以科学教诲为特征的一般高中，办妥综合高中。同时，放慢扩展一般高中教诲资本供应，深化施行县域一般高中复兴方案。各地自立探究拔尖立异人材晚期培育方法变革。比方上海等田主动探究根底教诲阶段拔尖人材的晚期发明和贯穿培育，鞭策高程度研讨型大学与优良高中协作，施行桥梁课程和“英才方案”等。

　　监测与评断查核事情是儿童青少年远视防控事情的主要环节，每一年在天下范畴内都要停止。2024年教诲部夸大，要严厉落实门生安康体检轨制和每学期两次目力监测轨制，鼓舞有前提的地域和幼儿园展开3—6岁幼儿目力监测，把握幼儿目力状况。各地教诲行政部分要指点中小黉舍依托天下门生体质安康上报体系，严厉根据报送工夫，春季学期、春季学期各停止1次目力监测相干数据的录入与上报事情。教诲部等五部分在监测数据的根底上，按照远视防控新请求、新情势，进一步伐解和优化远视防控评断查核项目、要点、量化分值等内容，构成新的评断查核计划，展开远视防控评断查核。比年来，教诲部每一年城市展开天下远视防控教诲月举动，天下各地多支综合防控儿童青少年远视宣讲团连续为下层家长和门生提高护眼知识，进步目力庇护认识。

　　完美根本大众教诲效劳系统、强化教诲经费保证。完美根本大众教诲效劳系统，鞭策任务教诲优良平衡开展，扩展优良教诲资本供应，确保差别群体适龄儿童对等承受任务教诲。进一步完美教诲经费保证系统，静态调解各级各种生均拨款尺度，优化教诲经费收入构造，强化国度严重计谋使命和根本民生财力保证。

　　习近平总书记在2024年天下教诲大会上夸大：“要对峙以群众为中间，不竭提拔教诲大众效劳的普惠性、可及性、便利性，让教诲变革开展功效更多更公允惠及部分群众。”[12]为满意群众大众日趋火急的“上勤学”需求，2024年《当局事情陈述》明白提出展开根底教诲扩优提质动作，进步根底教诲的团体质量。在教诲部的布置与鞭策下，根底教诲扩优提质动作踏实促进，从满意“量”的需求到完成“质”的提拔，根底教诲迈上了更公允更高质量的新台阶。

　　教诲部构造展开根底教诲学龄生齿变革和资本设置专题研讨，屡次召开专题座谈钻研会，摸底学龄生齿变革整体趋向、地区分化特性和学段城乡冲突。指点各地健全常住生齿学龄儿童摸底查询拜访轨制，展开省市县三级学龄生齿学位需求猜测和预警，按实践效劳生齿范围设置教诲资本。学前教诲阶段重在优化普惠性资本构造、稳步增长公办学位供应。任务教诲阶段重在加大生齿集合流上天区城镇学位供应，增强投止制黉舍建立，办妥须要的村落小范围黉舍，稳妥有序优化黉舍规划调解。一般高中重在扩展学位供应，提拔县中开展程度，探究职普融通和多样化开展。特别教诲重在鞭策20万生齿以上的县办妥一所特别教诲黉舍，提早规划放慢建立孤单症儿童特别教诲黉舍。

　　习近平总书记在2024年天下教诲大会上夸大，连续稳固“双减”功效，片面提拔教室讲授程度，进步课后效劳质量。[13]“双减”事关中小门生安康生长、片面开展，是对峙以群众为中间、办妥群众合意教诲的严重变革办法。

　　2024年5月30日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的门生复书，期望同窗们建立弘远志向，顾惜美妙光阴，对峙德智体美劳片面开展，争做爱党爱国、自主自强、奋发图强的新时期好少年。[11]当前，片面育人程度有待进步，人材培育重常识轻本质，重智育轻德育、体育、美育、劳动教诲的近况还没有底子改动，分数至上等征象还较遍及，因而我们需求在德育、体育、美育、劳动教诲等方面连续发力，为儿童青少年缔造片面开展的优良气氛。

　　一年来，根底教诲体系聚焦科学教诲重点难点堵点成绩，兼顾校表里资本力气，环绕课程系统构建、育人方法变化、师资步队建立、专家资本支持等枢纽环节精准发力，鞭策构建高质量科学教诲系统，让科学教诲在增进门生中心素养提拔、片面开展和完成国度高程度科技自主自强中阐扬更大的支持感化。

　　劳动育人代价有用彰显。自2022年劳动课程从综公道论举动课程平分离出来成为一门自力的课程以来，各地黉舍的劳动课程曾经根本开齐开足，专兼职西席步队曾经到位，劳动教诲也逐步走向课程化、标准化，有些先辈的地域和黉舍曾经开端寻求讲授特征，正视讲授质量，更有相称数目的黉舍分离本身专长展开了校本劳动课程的讲授探究。劳动育人的理念愈来愈不得人心，劳动课程关于全方位育人的代价逐步闪现出来，门生在劳动课上入手理论、着力流汗，不只能学到劳动妙技、养成劳动风俗，更能锻炼意志品格、培育义务担任，构成准确的天下观、人生观、代价观。

　　深化促进科学教诲尝试区、尝试校建立，引领鞭策科学教诲高质量开展。2024年2月，教诲部肯定天下首批中小学科学教诲尝试区125个、尝试校994所，以东中西部协怜悯势展开尝试探究，环绕课程资本开辟、西席步队建立、讲授方法变化、教诲评价变革、场合场景构建、社会力气整合等重点范畴和枢纽环节先行先试，探究科学教诲施行有用路子和人材培育立异形式。

　　2024年5月，教诲部展开了首个天下门生心思安康宣扬教诲月举动，主题为“全社会都动作起来，共促门生心思安康”。教诲部作出五项布置：一是片面落实五育并举增进心思安康理念；二是面向部分师生展开富有针对性的心思安康教诲；三是构造发动专业力气普遍深化展开心思安康科学提高；四是指导家长存眷孩子心思安康；五是促进经历做法交换互鉴。举动时期，教诲部构造发动专业力气创办“天下门生心思安康大课堂”，普遍宣扬“每一个人是本人心思安康第一义务人”的理念。天下门生心思安康监测平台建立正式启动。该平台使用契合中国青少年特性的心思安康测评东西，对天下大中小门生心思安康情况停止抽样监测，阐扬监测、评价和干涉等功用感化，为处所和黉舍门生心思安康事情供给科学指点和撑持。2024年8月，教诲部在京举行2024年天下门生心思安康事情钻研班，以实在提拔天下门生心思安康事情主干西席步队的才能和本质。2024年9月，教诲部等十七部分结合印发《“教联体”事情计划》，此中一项主要使命是处理门生心思成绩。门生的心思成绩成因庞大，触及面广，需求黉舍、家庭、社会和医疗机构同向偕行、协同发力，才气获得有用处理。

　　2024年10月24日，习近平总书记处所严重理论与主要阐述进课程课本经历交换会在福建召开。集会片面总结展现习近平总书记处所严重理论与主要阐述进课程课本事情的停顿，交换经历做法。环绕“进甚么”，各相干地域和黉舍深化发掘梳理、总结归纳综合习近平总书记处所严重理论与主要阐述的根本头绪、次要内容、肉体内核，不竭丰硕和拓展大中小学各种课程、课本和讲授资本。聚焦“怎样进”，各地重视学段跟尾，遵照思惟政治教诲纪律与门生生长成才纪律，体系促进课程目的和课本内容的一体化建立，量体裁衣开辟处所和校本课程课本。针对“怎样教”，各校操纵教室讲授主渠道，对峙课程思政与思政课程相分离，建立沉醉式校园文明，增强校表里协同，强化理论育人结果。教诲部请求各地各校要把促进习近平总书记处所严重理论与主要阐述进课程课本作为常抓不懈的政治使命，强化构造指导，增强协同共同，完美轨制机制，连续促进用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人。

　　“标准办理年”动作由一系列举动构成，触及各级教诲行政部分和一切中小学幼儿园。各田主动贯彻落实动作请求，片面增强省级兼顾，构建协同事情机制，明白工夫表和道路图，保证各项标准办理事情的安稳有序展开。

　　健全西席资本兼顾分配与专业开展机制。指点各田主动构建科学高效的西席资本兼顾分配机制，搭建西席交换平台，有序构造西席交换轮岗，促使优良教诲讲授经历普遍传布。深化展开送教下乡、师徒结对等举动，提拔村落西席营业才能，逐渐弥合城乡教诲差异。同时，严密跟踪生齿数目静态变革和教诲奇迹开展需求，灵敏、精准地调解西席体例。构建片面且多条理的西席专业开展机制与培训系统，为西席供给专业生长撑持。

　　以“教联体”为抓手构建家校社协同育人新格式。协同育人是落实树德树人底子使命的主要支持，是破解当前凸起成绩的主要办法。党的二十大陈述指出，“健全黉舍家庭社会育人机制”。2024年，家校社协同育野生作获得凸起停顿。2024年1月，教诲部宣布97个县（区、市）作为天下黉舍家庭社会协同育人尝试区，指点尝试区在政策、机制、经费等方面先试先行，主动探究一批可复制可推行的经历做法。2024年5月，天下家校社协同育野生作现场促进会在北京召开，集会提出鞭策以“教联体”为抓手，聚焦强化门生代价观教诲、增进门生心思安康、强化门生安康体质、建立科学育儿看法、提拔门生综合本质、守牢校园宁静底线等方面，增强馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步，健全黉舍家庭社会协同育人机制。2024年9月，教诲部等十七部分结合印发《家校社协同育人“教联体”事情计划》（简称《“教联体”事情计划》），提出“教联体”是以中小门生安康快成功长为目的、以黉舍为圆心、以地区为主体、以资本为纽带，增进家校社有用协同的一种事情方法，力图到2025年50%的县成立“教联体”，到2027年一切县片面成立“教联体”。“教联体”的事情机制进一步明白了多元主体协同育人的职责合作，供给了“联义务、联资本、联空间”的常态化平台，营建了凝集育人协力的浓重社会气氛，对构建优良的教诲生态和育人情况，增进青少年安康生长和片面开展具有主要意义。

　　严厉标准一样平常办理次序。一是施行阳光招生，保证退学公允。2024年3月，教诲部构造展开任务教诲阳光招生专项动作（2024），从优化招生退学政策步伐、严厉标准举动、强化招生信息公然、优化招生退学流程和保证特别群体退学等5个方面，坚定整治“暗箱操纵”“掐尖招生”等征象，庄重查处各种跟招生退学挂钩、联系关系的免费举动，健全公允退学长效机制。2024年5月，教诲部召开任务教诲阳光招生事情促进会，交换各地任务教诲阳光招生专项动作展开状况并停止事情布置。专项动作展开以来，免试就近退学和“百姓同招”政策成为任务教诲招生事情的根本原则和遵照，招生信息“八公然”和招生举动“十项严禁”划定成为任务教诲招生事情的底线和红线。如四川依托省级“招生升学综合办理信息体系”，完成与公安、人社、天然资本等部分数据和电子证照信息同享，完成对全省一切公办、民办任务教诲黉舍招生退学的同一办理和全历程羁系，提早招生、掐尖招生等征象获得有用掌握。二是开展本质教诲，提拔教诲质量。各地在施行五育并举、落实课间15分钟、稳固“双减”事情功效等方面增强标准管理。吉林施行“百万青少年上冰雪”动作，完美冰雪活动进黉舍、进教室机制。北京兼顾任务教诲黉舍片面落实15分钟课间时长，指导门生走出课堂、走向户外、走进阳光。三是办妥“教诲退学一件事”，优化效劳服从。2024年6月，教诲部召开“教诲退学一件事”深化促进会，夸大要进一步优化流程、精简证实，进一步促进“一网通办”，进一步促进“全程网办”，进一步促进“只进一门”，进一步促进退学政策解读、回应大众诉求。重庆开辟运转任务教诲退学“一件事”平台，完成报名“一次办”和质料“一键审”，鞭策退学打点环节从3个削减到1个、打点质料从10份削减到最多2份。2024年平台累计为全市57.5万余名任务教诲阶段重生供给线上打点退学效劳，评价合意率达99.2%。

　　建扬名誉评价轨制。将标准办学举动作为黉舍、西席各种评优评先和表扬嘉奖的主要参考，并照实记载各地教诲部分和黉舍的不标准办学治校举动。山东省委办公厅、省当局办公厅出台《关于进一步促进教诲评价变革事情的多少步伐》，完美党委、当局、黉舍、西席、门生等评价系统，建立科学办学导向。江西成立查核评价轨制，将标准办理作为黉舍、西席评优评先的主要参考，将影响教诲开展情况的违规办学变乱归入对市县综合查核中“教诲开展”目标的查核，指导增进各地严厉办理、抢先创优。

　　构建事情协同机制。山东健全省市县三级教诲工委事情系统，严厉落实认识形状事情义务制，每一年度举行各级当局分担卖力同道、教诲行政部分及中小学幼儿园次要卖力同道培训班，加强干部职工法治认识、端方认识。上海构造各区各校正照事情请求展开常常性自查，成立成绩台账，并环绕中小学教辅办理、食堂办理、招生退学等停止专项风险隐患摸排，将标准办理内包容入对区当局实行教诲职责评价、各级各种黉舍综合督导和通例性主题性督导。

　　阐扬数字赋能。2024年3月，国度中小学聪慧教诲平台“在线教研”栏目正式上线，天下个人在线教研举动正式启动。这是国度聪慧教诲大众效劳平台功用的进一步丰硕和完美，是充实阐扬数字化助教助研感化、提拔西席讲授才能、引领教研转型开展的新探究，有助于充实阐扬教研在深化课程变革、撑持进修方法变化、指点讲授理论、增进西席开展等方面的引领和支持感化。平台充实操纵数字化手腕立异教研事情方法，聚焦一线西席在课程尺度施行、教室讲授变革中碰到的猜疑和成绩，经由过程案例展现和钻研、专家指点、线上互动交换等方法，面向天下教研员和西席展开线上教研举动，引领中小学讲授变革和教研事情标的目的。下一步，平台将持续整合国度、省、市、县、校数字化教研资本，汇合各省分各学科最优良的教研力气，推行优良的讲授范式和讲授功效，撑持跨地区、跨城乡精准教研帮扶，鞭策西席素养和教诲质量的不竭提拔。

　　连续优化功课办理，确保功课控量提质。2024年，做好功课设想和办理事情仍旧是校内减负的主要抓手，各地在立异功课设想和功课评价、严厉掌握功课总量、实在进步功课质量方面提出明白请求和详细办法。如浙江发文请求科学公道安插表现进修目的、契合门生才能、门生能自力完成的家庭功课，精准安插适当的理论类功课，废除“功课中的情势主义”，避免给门生和家长增长没必要要的承担。广西制定《任务教诲学科功课设想与施行指点定见（试行）》，协助任务教诲阶段各学科西席进步学科功课设想与施行质量。河南以功课评价变革倒逼教室讲授变革，增进教室减负提质。

　　一是第四批高考综合变革省分落地。2024年，吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州逐日浏览摘抄、甘肃等7省分作为第四批高考综合变革省分，迎来了新高考的初次落地。二是深化测验内容变革。高考内容变革进一步深化，重视考察门生的必备常识、枢纽才能和学科素养，指导培育探究性、立异性思想品格。试卷构造和试题情势不竭优化，加强试题的使用性、探求性和开放性。三是促进综合本质评价变革。各地持续促进高中门生综合本质档案建立，并增强其在强基方案等特别范例招生中的参考利用，旨在突破“唯分数论”评价形式，增进门生片面开展。四是深化艺术体育类应考变革。各地进一步增强艺术类专业省级统考才能建立，完美省级统考科目和内容，完成测验科类全笼盖。同时，高程度活动队招生高校完美招生登科法子，严厉活动员手艺品级证书考核检验。五是增强测验宁静与公允保证。教诲部请求各地完美防备高科技做弊的事情步伐，展开手机做弊专项管理，确保测验公允。别的，持续施行国度援助中西部地域招生合作方案，严厉冲击“高考移民”，保证退学时机公允。六是完美新高考形式。新高考变革已构成“分类测验、综合评价、多元登科”形式，增进公允、科学选才的体系体例机制愈加健全。停止2024年，天下已有29个省分启动高考综合变革，除西藏和新疆外，其他省分均已参加新高考变革行列。

　　2024年，片面落实五育并举增进门生心思安康的理念获得凸起正视。虽然德智体美劳五育各有其共同的教诲目的、使命、内容、纪律和办法，但五育与心思安康教诲是互相依存、互相增进的。心思安康教诲不只毗连着五育中的每个要素，更是其不成或缺的支持。这类双向建构的干系，不只表现了新时期教诲的立异理念，更彰显了门生由教诲客体向教诲主体的改变。[10]课业承担重、合作压力大、评价功利化都是对门生心思发生负面影响的遍及身分，教诲体系经由过程促进树德树野生程、青少年念书动作、门生体质强壮方案、美育浸润动作、劳动风俗养成方案、科学教诲增进方案等五育并举的教诲讲授举动，给门生减负、减压，为门生供给更广大的本性化评价方法，改进门生的心思形态，将门生心思安康教诲贯串在德育思政、教诲讲授、办理效劳和门生生长全历程。

　　该项动作对黉舍美育提出了详细请求。在课程建立方面，请求严厉根据各学段课程尺度开齐开足上好艺术相干课程，强化课程施行的综合性，立异讲授办法，丰硕课程资本，进步讲授质量；打造艺术课程生机教室，激起门生主动性，进步到场度，展示门生的自大微风采；任务教诲阶段黉舍要主动供给多样化、本性化的艺术选修课程和课后效劳，协助门生经由过程在校进修把握1—2项艺术专项专长；做好艺术课本编审选用，配发任务教诲阶段艺术课本，遴选保举一批优良美育课后读物；完美艺术人材培育形式，增强艺术专长门生一体化提拔和培育，拓宽艺术人材生长通道；构建完美艺术学科与其他学科协同促进的美育课程系统，增强美育与德育、智育、体育、劳动教诲的交融，发掘和使用各学科包含的道德美、社会美、科学美、安康美、勤奋美、天然美等丰硕美育资本，分学科鞭策订定美育讲授指引；鼓舞有前提的处所探究操纵传感手艺、大数据、物联网、野生智能、假造理想等活化讲授内容、立异讲授方法、丰硕艺术体验、改良评价历程。别的，这项动作还在保证办法和优化评价机制方面提出了一些请求。

　　夯实构造保证。《告诉》请求省级教诲行政部分分离当地实践制定详细施行计划并布置促进落实，构造下层教诲部分和中小学幼儿园自查整改，兼顾展开省域内重点自查，和构造展开总结反应、经历推行和政策轨制完美等事情。湖南、江西、云南、海南等地纷繁印策动作施行计划，明白事情办法、细化政策清单和负面清单。北京成立了根底教诲高质量开展“综合汇诊”轨制逐日浏览摘抄，按照各区实践状况提早订定“问诊详单”，带着政策、倡议、资本深化各区处理成绩、发掘经历。河北召开根底教诲标准办理座谈会，订定50条“严禁”根本标准，每季度专题召开标准办理事情促进会。

　　稳慎促进中小学指导体系体例变革。中小学指导体系体例变革是增强党对教诲事情片面指导的主要办法。2024年，教诲部连续鞭策落实中小学党构造指导的校长卖力制，施行季报轨制，深化理解各地促进施行方案状况。成立党构造指导的校长卖力制的公办中小学占比为95.7%，比2023年提拔17.5个百分点。增强黉舍党构造才能建立，研制中小学党建重点使命订定合同事划定规矩树模文本，健全办理轨制和事情机制。举行天下中小黉舍党构造书记树模培训班，研讨布置天下中小学党构造书记“五年一轮”全员轮训事情，启动2024年收集培训树模事情，培训学员6万余人，提拔中小学党建事情程度。

　　2024年3月18日，习近平总书记在考查湖南第一师范学院时夸大：教诲指导门生明德知耻，树牢社会主义中心代价观，立报国强国弘愿向。[4]抓好党建德育事情是中小黉舍落实树德树人底子使命的一定请求。2024年，教诲体系增强党建引领，鞭策思政课变革立异，立异德育事情办法，构成育人协力，实在加强党建德育事情实效，以更好地负担“为党育人、为国育才”的任务。

　　连续构造展开“根底教诲佳构课”遴选事情，指导西席在一样平常讲授中有用常态化使用。“根底教诲佳构课”遴选举动已持续展开4年，动员了各地促进教室讲授变革的高潮，为指导广阔中小学西席进步教室讲授程度阐扬了主要感化，成为中小黉舍落实“双减”政策、片面进步黉舍讲授质量的有力抓手。

　　《告诉》明白了“三项标准整治重点”和“十二条负面清单”。重点标准整治宁静底线沦陷、一样平常办理失序和师德师风失范等三方面成绩。负面清单范畴笼盖黉舍办学治校各个方面，次要包罗政治上的毛病言行、概念，校园宁静事情中的情势主义和违法违规举动；蔑视欺侮门生，和在防备校园凌辱中的渎职和不妥举动；节沐日补课、挤占门生歇息工夫、过量安插功课等增长门生承担的举动；用升学率、测验成就评价黉舍和西席，和随便调解或增减课程、挤占德体美劳课时等功利化举动；违规免费、剥削挤占调用门生赞助资金、违规选用课本教辅及指定购置图书材料等投机举动。

　　依法治教与优化黉舍管理构造。2024年，连续促进教诲法令法例的完美，体系促进教诲立法事情，为教诲强国建立供给坚固的法治保证。各地教诲部分和黉舍进一步完美黉舍办理系统，健全黉舍章程的施行保证机制，落实黉舍办学自立权。经由过程这些步伐，黉舍管理才能获得明显提拔。以天下依法治校树模校建立为抓手，各田主动展开依法治校的理论探究，鞭策黉舍依法管理程度的提拔。经由过程树模校建立，逐渐构成可复制、可推行的经历，动员更多黉舍完成依法治校。根底教诲办学形式变革重视优化黉舍管理构造，构建“党委片面指导、部分依法办理、黉舍自立办学、社会普遍到场”确当代教诲管理系统。

　　出力增强州里投止制黉舍建立。一是静态调解投止学位，满意乡村生齿不竭向城镇会萃布景下的门生投止需求。精准猜测学龄生齿的变革趋向，静态监测投止群体的数目和散布变革，科学计划投止制黉舍的散布和范围，确保投止学位供需均衡。二是保证运转经费，片面改进投止前提。落实对投止制黉舍根据投止生人数增长年生均300元公用经费补贴政策，确保教诲经费满意投止制黉舍根本运转和开展需求。2024年春季学期起进步家庭经济艰难投止生糊口补贴国度根底尺度，年生均小学由1000元进步到1250元，初中由1250元进步到1500元。经由过程以奖代补方法，撑持处所放慢改进乡村投止制黉舍办学前提。三是逐渐配齐配足相干职员。鞭策各地配足糊口西席、卫生职员、心思安康教诲西席和后勤效劳职员，探究将属于当局职责范畴且相宜经由过程市场方法供给的黉舍安保、糊口效劳等事项归入当局购置效劳范畴。四是进步黉舍办理程度。增强黉舍标准办理，强化校园宁静事情，加大投止门生体贴关爱力度，不竭提拔留宿、宁静、饮食、卫生和教诲讲授办理程度。

　　在2024年天下教诲大会上，习近平总书记将“思政引领力”置于“六力”之首，把思惟政治教诲和思惟政治引领提拔到计谋高度，确保了教诲强国建立的准确政治标的目的，凸显了教诲强国的中国特征，是教诲政治属性的主要表现。

　　2024年3月，教诲部召开课本事情集会，站在新的出发点上，紧扣用习近平新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人主题主线，聚焦教诲强国建立计划纲领重点使命，以建立中国特征高质量课本系统为目的，片面加壮大中小学课本建立和办理。一是在把牢标的目的高低工夫，深化促进习近平新时期中国特征社会主义思惟进课程课本。二是在守好阵地高低工夫，强化课本建立全历程羁系。三是在打造佳构高低工夫，放慢中国特征高质量课本系统建立。四是在构成协力高低工夫，配合营建课本建立优良情况。五是在狠抓落实高低工夫，确保各项重点事情落地奏效。

　　党的二十届三中全会经由过程的《决议》提出：“优化地区教诲资本设置，成立同生齿变革相和谐的根本大众教诲效劳供应机制。”在生齿构造不竭变革确当下，构建与之相和谐的根本大众教诲效劳供应机制，关于保证教诲公允、进步教诲质量，进而鞭策教诲高质量开展具有深远意义。