“师者匠心，止于至善；师者如光，微致使远。”教诲是迟缓而文雅的历程，每刻都在润物细无声地给孩子滋养，让他们前进，让他们生长。在教诲旅途中，王晓娟播种了爱与义务，在将来的旅途中，她将持续做一名冷静贡献的花匠，保护着孩子们，感触感染着孩子们对本人纯真忘我的爱，享用着作为西席的幸运优良文章摘抄。

　　以爱执教守初心，师爱是教诲的条件，优良的西席不只是常识的通报者，更是心灵的塑造者。三尺讲台上，她一点一滴通报西席关心，东风化雨，润物无声浏览感受怎样写规范。王晓娟报告记者，亲其师、信其道，她不断深信，真正有用的教诲必然是爱的教诲，作为西席，要学会因材施教，擅长去发明门生的长处，在门生的求知路上做一个有温度的带路人，协助他们探究未知天下。

　　三尺讲台，安守一抹暖阳；四时耕作，静待一树花开。作为一位群众西席，她据守根底教诲第一线年，以一颗热诚育人的心向门生“传道授业解惑”，把本人的芳华、胡想、信心、欢欣融入三尺讲台，用实践动作解释了一个教诲人的任务和担任。明天优良文章摘抄，让我们走进会宁县北关小学，凝听五年级三班班主任王晓娟对教诲奇迹的据守与酷爱。

　　据会宁县北关小学副校长李林引见，王晓娟是一名失职尽责，求真务实的教师，她以丰满的热忱、浮躁的立场，超卓地完成了黉舍的各项使命。她关亲爱护门生，使用多种办法激起门生的进修爱好，进步教诲讲授质量。同时，她还能充实阐扬优良西席的引领树模感化，耐烦详尽地指点青年西席，不竭为黉舍培育重生的力气。

　　会宁县北关小学五年级三班门生 张倩：我们的语文教师王教师是一名和颜悦色的教师浏览感受怎样写规范，她的教室兴趣盎然，老是能率领我们进入常识的殿堂，王教师耐烦的、鼓舞式的讲授方法让我从一个大方的不敢举手讲话的女孩优良文章摘抄，酿成了一个能在教室上举止高雅、侃侃而谈的“主动份子”。教师十分体贴我们，她就像我们的母亲一样，赐与我们漠不关心的关心，王教师永久是我心中最斑斓的花匠。

　　“念书能够阅历一千种人生，不念书的人只能活一次。”作为一位语文教师浏览感受怎样写规范，她不竭挑选合适孩子们的讲授方法，经由过程从低年级的绘本浏览、讲故事到高年级的浏览打卡、念书条记等方法，让孩子们酷爱浏览，多念书、读好书，进而爱上语文。同时，面临语文新课标变革，她专心研讨课标，将课标请求与实践相分离，当真备好每节课，构成属于本人的讲授气势派头。

　　会宁县北关小学五年级三班班主任 王晓娟：在平常的讲授中优良文章摘抄，我垂青他们的点滴前进和改动，并实时赐与必定和歌颂浏览感受怎样写规范，让每一个孩子都被瞥见，指引他们欢愉进修，阳光生长。而孩子们的一个问候，一个小小的举措，或是一句关怀的话语优良文章摘抄，也暖和着我的心，更坚决了我的初心与酷爱。回望爱与被爱的点点滴滴，它们会聚成暖和的阳光，照亮了孩子们生长的门路，也丰硕了我的教诲生活生计，让我深入领会到，教诲就是一场爱与被爱的双向奔赴。

　　化作春泥更护花，从教以来，王晓娟一直据守着毫不抛却任何一个门生的教诲理念，在她的教室，不断践行“让表告竣为一种风俗”的讲授办法，在她的指导下，孩子们的生长不言而喻。从上课不敢讲话到如今的各抒己见，从答复成绩的不自大到主动自动地举手，从害臊垂头到仰面挺胸，点点滴滴的前进，会聚成涓涓细流，滋养着孩子们生长，也让这群孩子愈来愈喜好她，喜好她的语文课。

　　会宁县北关小学副校长 李林：王教师在思惟上能忠于教诲奇迹，教书育人，失职尽责，主动贡献，在为人办事上，热忱谦虚，连合同事，体贴门生，以崇高的师德影响着每名门生。在看待事情上，她勤奋敬业，敷衍了事，教诲办法新奇。王教师还担当级主任，她身先士卒，凡事都能起到带头感化。总之，王教师是一名事情浮躁，有长进心的好教师！

　　会宁县北关小学五年级三班班主任 王晓娟：在语文讲授中，我很正视孩子们浏览风俗的培育。一年级的时分，我率领孩子们进修绘本故事，指导他们本人创作绘本，课前讲故事，协助孩子们开启浏览的爱好之门。我们还在班级里展开了写漂泊日志的举动，次要目标是为了让孩子们将平常进修和糊口中的所见所闻所感记载下来，期望他们可以成为进修和糊口的故意人！

　　会宁县北关小学五年级三班门生 陈佳栋：王教师是同窗们心中的好教师，同窗们天天都很等待上王教师的课，由于王教师的课既活泼又风趣，在她的教室上，我们不只能学到很多常识，还能学到许多做人的原理。俗语说“严师出高徒”，王教师在进修上对我们严厉请求，但在糊口上却对我们关心备至。

　　会宁县北关小学五年级三班班主任 王晓娟：冰心玉壶育桃李，下自成蹊为教诲。守住本人的讲台，站稳本人的讲台，生长之路，与爱相伴浏览感受怎样写规范，教诲之路，以德相随，让每个孩子成为更好的本人，我会尽本人最大的勤奋，做一个有温度的带路人！

　　会宁县北关小学五年级三班门生 武义衔：我们的语文教师王教师，如同一盏明灯，照亮我在进修之路上的每步。在教室上，教师妙语解颐，用活泼的解说将一篇篇艰涩的课文变得新鲜风趣。似乎率领我穿越时空，与文学大师们对话优良文章摘抄，不管是诗词的神韵，仍是散文的漂亮，教师都能深化浅出地分析，让我明白到语文的魅力。这就是我的语文教师，一个有着深沉文学素养的教师，我喜好她。

　　会宁县北关小学五年级三班班主任 王晓娟：怀揣着对教诲奇迹的一片丹心，我曾经幸运走过了11年。我常想：假设我是孩子浏览感受怎样写规范，假设是我的孩子。一个都不克不及少的信心让我对每一个孩子布满了等待，每一个孩子都是一朵共同的花，他们的花期也各不不异。我喜好将孩子们看在眼里，装在心上。