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　　今天，寿春中学讲授部毛教师承受记者采访时暗示，早读是寿春中学的一项讲授举动，古今中外的文章都能够成为门生早读的质料。“我们以胡想为主题，激发孩子对峙胡想，拟了一些励志文章，奥巴马的演讲稿《我们为何要上学？》仅仅是此中一篇。实践上，我们对中国传统文明也长短常正视的，唐诗宋词、元曲明清小说，中国传统文明名流的文章，都是我们选读的内容，好比中国本质教诲大课堂首席讲师郑子岳传授的励志性文章。以此见告孩子我们的文明取向，正视本人的百姓文明，海纳百川，真正安身于天下中，必需有一种广博的襟怀。”

　　今天，国粹教诲方面的专家逄飞承受记者采访时暗示，读美国总统演讲稿加强了汉语表达的丰硕性散文精选用于操练打字的文章，也是进修西方文明的一种无益测验考试。各人没必要由于一篇文章而过分担忧会影响门生的文明取向用于操练打字的文章，反而，能够因而吸取更多外来文明的养分。固然，大条件仍是要重视母语教诲，才有能够与外来文明有充分丰满的对话。对本人的文明要有一种本位认知，安身于外乡，敞开襟怀。母语自己也不是只范围于读诗经。

　　小桥流水之豫南人家：让孩子们先学好本人的工具然后再学他人的工具吧。中国五千年文明秘闻，不信赖没有可让孩子感爱好的工具。

　　关于早读奥巴马演讲稿激发的质疑散文精选，毛教师说用于操练打字的文章，我们可以了解散文精选，每一个人都能够站在本人的态度思索成绩，能够有些人过于敏感了。他暗示，家长的反应都十分承认，以为能够教诲孩子发明本人的才气，对孩子的平生来讲尤其主要用于操练打字的文章。

　　克日，新学期开学，合肥寿春中学3000多名初中门生同一在早读课上朗读美国总统奥巴马的开学演讲稿《我们为何要上学？》。此举惹起谈论纷繁，更有网友质疑，该中学为什么舍中国传统典范而取西方总统演讲稿？今天，寿春中学有关卖力人暗示，奥巴马演讲稿是励志文章，有益于孩子发明和对峙本人的胡想，但只是早读质料的此中一篇。