2003年非典发作，2007年洪涝灾祸，2008年汶川地动，2010年玉树地动，这些消灭性的灾难没有阻挠我们奔驰的程序。多灾兴邦，在顺境中你们迎难而上，绝不怕惧，贡献芳华，反哺社会。羊羔跪乳，乌鸦反哺，社会需求你们时，你们自告奋勇，你们的身上闪灼着贡献的光辉。那就让我们持续传承贡献，为社会，为故国披发本人的光与热！反哺社会，贡献芳华！（回忆比年来，在国度劫难频发中，青年们的寻求与胡想、义务与担任。）

　　以上质料触发了你如何的遐想与考虑？请按照此质料写一篇文章，设想你穿越光阴，回到70年前，与远方的伴侣共勉。

　　我们都是追梦人，我们需求雨中草色绿堪染的生机，需求水上桃花红欲燃的芳华，需求胼手胝足，荜路蓝缕的实干肉体，加油吧，伴侣，勤奋奔驰，继接斗争！（直抒胸臆，收回呼告，鼓励当下青年担当前志，怀揣胡想，为国斗争。）

　　言语是本文的一大亮点。考生的言语漂亮，修辞伎俩顺手拈来，不露陈迹。文中的援用更是头角峥嵘：“霜蹄千里骏，风翮九霄鹏”，间接援用高雅新奇，与众不同；“我们需求雨中草色绿堪染的生机，需求水上桃花红欲燃的芳华，需求胼手胝足关于浏览，荜路蓝缕的实干肉体”，化用、援用妙合无痕，天然流利5年级优良作文。返回搜狐，检察更多

　　文章使用排比句开篇，气魄非凡；站位高远，显现了考生安身国度层面的大器度与大襟怀5年级优良作文，联络古今，明白了当前青年人该当具有的担任认识。接下来使用分论点，从三个角度论证了“穿越光阴，回到已往，与远方的伴侣共勉”的内容，紧扣“芳华”，思绪明晰。倒数第二段“我们都是追梦人”，“我们”一词内在丰硕，包罗了70年间一切的青年人，扣题精确。尾段意志坚决，溢满英气，让人肉体奋发。

　　七十年风尘仆仆，七十年披荆棘关于浏览，七十年薪火相传，七十年并肩作战，七十年谱写华丽乐章关于浏览。（排比总括时期特性，加强气魄，营建气氛。）光阴的藤蔓攀爬着工夫的故事，灿烂的昔日总有勤劳支出的今天，那是发愤的开端，那是动身的呼吁，那是反哺的贡献，那是追梦的传承关于浏览，那是奔驰的持续。就让我们穿越光阴，回到已往，与远方的伴侣共勉！（紧扣质料、开篇点题。）

　　变革开放以来，中国发作了天翻地覆的变革，获得了环球注目的成绩，但在国度白手起家、日趋强大的途中布满了困难困苦。（过渡天然。）

　　1.掌握时期脉搏，做大好人生计划。2.青年人要有义务担任认识。3.青年当襟怀家国，不辱时期任务。4.青年要做时期的弄潮儿。5.与时俱进，展示青年风度。6.负担起时期付与的重担。

　　2.内容限定。考生要安身这八个工夫点的临别赠言寄义和内在来构想，要环绕青年人的义务与担任“做大好人生计划，明白人生标的目的”“与远方的伴侣共勉”。

　　结业之际，为了指导同窗们做大好人生计划，明白人生标的目的，某高中在门生结业之际对峙对结业生题写临别赠言，近七十年来主要赠言以下：

　　那是奋发民气的一年，那是中原大地完毕风雨飘飖的一年。你们紧随着时期的程序，发愤成才，为故国建立做奉献。当时他们追梦奔驰着，失利过，苍茫过，但从未抛却过，以是你们迎来了春季，迎来了动身的军号。现在红旗艳丽，明珠闪烁，天下都在为你们惊讶！伴侣们，是你们用奔驰绘出了斑斓的彩虹，你们砥砺前行，你们永不伏输，就让我们紧握住你们有力的双手，传承下你们的追梦肉体，奔向再起的来日诰日！发愤成才，共勉芳华！（回忆1949—1978新中国建立到变革开放之前，青年的芳华与胡想、义务与担任。）

　　请求：选好角度，肯定立意，明白体裁，自拟题目，不要套作，不得剽窃，不得保守小我私家信息；很多于800字。

　　这是斗争者的时期，这是追梦者的时期。七十年前的伴侣们披荆棘，七十年后的我们也将并肩作战。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”青年们，且放本身追梦间，跑尽中华再起的绚丽征程吧5年级优良作文！“受光于庭户见一堂，受光于全国照四方”，伴侣们，且让我们伸脱手来，握一握，配合穿越这隔绝胡想的陆地，抵达心中的此岸。（承条件出当下青年的义务和任务。）

　　1.主题限定。这是一个多则质料型作文，质料环绕高中结业生的人生计划和人生寻求的线年来几个特别的时段的临别赠言来看关于浏览，质料次要触及我国70年来青年人的“义务与认识”“任务与担任”，要青年人负担起时期付与的重担，以完成中华民族巨大再起的中国梦。写作时不克不及天马行空，随便放言高论，而要牢牢环绕请求，扣住这八个特别时段所显现的青年人的义务、任务与担任来写。