在移动互联网霸占人们视线的今天，读书越来越成为一件奢侈之事。而阅读经典名著，似乎更是奢侈中的奢侈。一般来说，读经典名著要比阅读“快餐文学”更费时、费力。然而在真正爱读书的人眼中，名著是永不过时的珠宝。无论何时，都有其独特价值工作励志文章大全。

　　“我还是喜欢读一些年轻作家写的小说工作励志文章大全。经典名著是在上学的时候老师要求读的，自己很少主动去看。”正在北京中关村图书大厦挑选购书的小刘这样告诉笔者。

　　像小刘一样那些优美的文章，现在有很多读者认为，经典名著所写的都是“过去的事情”，与我们眼下的生活之间有隔膜、文化上有差异那些优美的文章。而且很多名著不仅篇幅巨大，文字还很晦涩，读起来需要很长的时间，这似乎与现代人处处追求高效的理念及碎片化阅读习惯背道而驰。

　　对此，在中国人民大学中文系就读的范颖却有着不同的理解：“阅读是为了让自己对世界的认识更为丰富，所以不应该把有限的读书时间浪费在那些并不值得一读的书上。就像我的朋友让我推荐书目时，我都会从名著经典中挑出来给大家选择。”

　　的确，现在我国的图书出版极为丰富幼儿园阅读小短文，数据显示仅今年上半年，全国出版单位就已经申报出版超过16万种图书。而在想从这些琳琅满目的著作中挑选出值得阅读的精品，实在是既需要经验，又需要时间。

　　而所谓“经典”，是指传统的具有权威性的著作，也就是在历史长河中经历过淘洗、接受过众多读者检阅的作品。阅读一本经典，即便没能让你收获良多，也至少不会“添堵”。所以，从经典入手开始阅读，对那些真正想要“高效”阅读、收获真知的人来说，反而是最节约时间、性价比最高的。

　　这样的“聪明人”其实不少。在豆瓣网上，“经典短篇阅读”小组有超过70万的成员。像《百年孤独》这样的经典文学作品，更是长期占据着畅销书榜单。可以说那些优美的文章，在当代，让读书真正更省力、省心的方法幼儿园阅读小短文，反而是去找经典名著看看快乐阅读期刊。

　　对于成年人来说，阅读大部分是工作之余忙里偷闲的消遣快乐阅读期刊，而对于还在读书的学生们来说，阅读则是他们培养能力、积累知识，乃至是塑造人生观、价值观的重要课程。此前在网上，要不要将“四大名著”等经典请出课本的话题也曾引发过热议。

　　对于学生需不需要读名著这一问题，在一线教育岗位上的清华附中语文教师姜健认为答案是肯定的：“事实上，现在的语文教育，包括高考改革都是倾向于鼓励学生们阅读经典名著的。比如北京市的教育改革，已经不满足于让学生阅读经典的片段了，而是走向了整本经典名著的阅读。从今年高考开始，就增加了《红楼梦》《老人与海》《雷雨》等12本经典阅读书目。”

　　姜健说，阅读经典能够给学生们带来的价值中，很重要的一点是学生们能够通过阅读名著培养阅读长文字的能力。“现在是一个碎片化的时代，学生们需要静下来。只读短、平、快的东西无法让他们的语言能力得到充分锻炼工作励志文章大全，而经典名著则是很好的学习范本。”

　　除了教师，很多家长也鼓励孩子多阅读名著经典。北京市民李女士是一位母亲，她也认为让学生多阅读名著经典是很有实际价值的：“语言的教育更多是靠熏陶吧，要有输入才有输出。所以我会给我的女儿买一些名著经典来阅读工作励志文章大全，比如 ‘四大名著’之类的，我想对她写作能力的提高肯定是有帮助的。”

　　除了培养学生的语言、写作能力，姜健认为阅读经典更重要的作用在于能丰富孩子们的世界观。“学生开始阅读名著的时候，可能是会有困难的，但这是在打底子，至少是可以延展学生的视野。现在孩子们对世界的了解还是很浅，而经典可以让孩子们与历史连接起来，拓宽他们生命的广度和深度。”

　　经典名著作为代代相传的人类智慧结晶，就像是历史文化海洋中的灯塔，提供经验，指引方向，对于当下社会精神养成有着更深刻的意义那些优美的文章。

　　中国人民大学文学院院长孙郁认为，“谁也回不到过去，生活方式的变化那些优美的文章、生活环境的变化，使得人们的表达方式也发生了变化。但是好的东西总是有价值的，应该借鉴，不应该放弃”。可以说，经典著作正是不同时代、不同文明下的人文智慧结晶，也是一个民族的精神源泉。将不同时代的经典著作排列起来，我们甚至可以看到整个人类社会的演变。

　　“求木之长者工作励志文章大全，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”经典著作可以让人心灵相通。我们每个生活在当代的人快乐阅读期刊，也都可以从这源泉中汲取营养。像中国最高习，就很喜欢在讲话和文章中精当地引用名著经典中的名句，常给人留下深刻印象。

　　特别是本民族的经典名著幼儿园阅读小短文，其中留存着中华民族文化的精神命脉，对我们树立文化自信、建设和谐社会大有作用。中国民族的经典著作灿若星辰，“仁义礼智信”这些精神至今仍能对国民精神起教化作用，与现今倡导的社会主义核心价值观一以贯之。而中国在经济上的高速发展更需要有文化上的强大支撑，只有对古今中外的经典文化有充分的理解和认识，中国才能真正树立起文化自信，吸收其他民族的优秀文化，真正实现中华民族伟大复兴的中国梦。